轉(zhuǎn)型期出版文化傳播對未成年人倫理觀構(gòu)建的影響.pdf

1、廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文轉(zhuǎn)型期出版文化傳播對未成年人倫理觀構(gòu)建的影響姓名：唐海燕申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：倫理學(xué)指導(dǎo)教師：譚培文20060401II想展開論述，如古代傳統(tǒng)文化倫理思想是儒、墨、道、法等各家學(xué)派倫理文化思想的交織與復(fù)合，是以儒家思想“仁者愛人”、“重義輕利”、“忠恕”等為核心的倫理文化；近代人道主義原則的重建、愛國主義的弘揚(yáng)；現(xiàn)代以共產(chǎn)主義道德為主題，以“五講四美三熱愛”為載體的青少年思想教育體系。第五部分，在總結(jié)上述分析基

2、礎(chǔ)上，通過具體調(diào)查材料分析，進(jìn)一步探討未成年人出版物現(xiàn)狀和特點(diǎn)，提出構(gòu)建有利于未成年人道德建設(shè)的科學(xué)出版?zhèn)惱砩鷳B(tài)系統(tǒng)一系列措施：在從業(yè)者層面，從良心、慎獨(dú)、誠信等三個倫理范疇入手，提出重塑出版者文化倫理觀；出版業(yè)界加強(qiáng)自身規(guī)范；加強(qiáng)未成年人出版物德育引導(dǎo)功能等三個方面進(jìn)行闡釋。本文運(yùn)用倫理學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)的有關(guān)理論，采用了唯物辯證法、實證分析法、系統(tǒng)歸納法論述了轉(zhuǎn)型期出版物對未成年人倫理觀構(gòu)建的影響，論文的新意在于系統(tǒng)而縱深地挖掘了出