高校學(xué)生孤獨(dú)感、現(xiàn)實(shí)社會(huì)支持與手機(jī)依賴行為的關(guān)系研究.pdf

1、智能手機(jī)普及以來，“低頭族”成為一種常見的社會(huì)現(xiàn)象。社交、生活與工作中，人們對手機(jī)為載體的網(wǎng)絡(luò)依賴越來越高。本研究試圖以高校學(xué)生為研究對象，探討手機(jī)依賴、孤獨(dú)感與現(xiàn)實(shí)社會(huì)支持等變量之間的關(guān)系。
　　研究采用方便取樣的方法，對681名高校學(xué)生（包括?？粕?、本科生和研究生）進(jìn)行問卷調(diào)查，測量的工具為《孤獨(dú)感量表》、《大學(xué)生手機(jī)成癮傾向量表》、《現(xiàn)實(shí)社會(huì)支持》。在完成調(diào)查之后，本研究采用SPSS19.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
　

2、　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校學(xué)生的手機(jī)依賴與孤獨(dú)感、現(xiàn)實(shí)社會(huì)支持具有以下特點(diǎn)。
　?。?）高校學(xué)生手機(jī)依賴總分呈正態(tài)分布，均值為43.61±10.64分，手機(jī)成癮傾向的檢出率為29.66％，高校學(xué)生中手機(jī)依賴現(xiàn)象普遍存在。
　?。?）男生在手機(jī)依賴總分與社交撫慰維度上得分顯著高于女生得分。
　　（3）城鎮(zhèn)學(xué)生在手機(jī)依賴總分和戒斷癥狀、突顯行為、以及心境改變等維度顯著高于農(nóng)村學(xué)生。
　　（4）目前正擔(dān)任班干部的學(xué)生在手機(jī)依賴總

3、分及其各個(gè)維度比沒有擔(dān)任班干部的學(xué)生更傾向于依賴手機(jī)。
　?。?）孤獨(dú)感、手機(jī)依賴和現(xiàn)實(shí)社會(huì)支持之間兩兩顯著相關(guān)。
　　（6）孤獨(dú)感和現(xiàn)實(shí)社會(huì)支持均能有效預(yù)測手機(jī)依賴行為。
　　（7）相較于手機(jī)依賴組，非手機(jī)依賴組所獲得的現(xiàn)實(shí)社會(huì)支持更多；手機(jī)依賴組學(xué)生體驗(yàn)到的孤獨(dú)感更強(qiáng)。
　?。?）現(xiàn)實(shí)社會(huì)支持在孤獨(dú)感與手機(jī)依賴行為之間起調(diào)節(jié)作用。
　　根據(jù)研究結(jié)論，本研究從學(xué)校、家庭、學(xué)生自身和社會(huì)層面提出對高校學(xué)生手

4、機(jī)依賴的干預(yù)建議。包括學(xué)校層面的適時(shí)宣傳和引導(dǎo)，家庭層面的關(guān)懷、互動(dòng)和教育，個(gè)體層面的自我管理和約束，社會(huì)層面的網(wǎng)絡(luò)規(guī)范與監(jiān)管。只有在學(xué)校、家庭、社會(huì)以及高校學(xué)生自身的努力下，才能從根本上解決高校學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)成癮的問題，保證高校學(xué)生在大學(xué)生活中積極、健康地成長，全面的發(fā)展?？傮w來說，有效緩解高校學(xué)生的手機(jī)依賴行為，關(guān)鍵還在于學(xué)生自身的努力，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去抵制手機(jī)文化所帶來的誘惑和沖擊，嚴(yán)格規(guī)范、科學(xué)、理性地應(yīng)用好手機(jī)