大班插班生對陌生環(huán)境適應過程的個案研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究選取了某幼兒園大班兩名插班生作為個案，呈現(xiàn)兩名個案適應陌生環(huán)境的過程。本研究采用質(zhì)的研究方法，通過現(xiàn)場觀察和記錄收集數(shù)據(jù)資料，對兩名個案從入園前夕、入園初期、入園中期直至最終適應新幼兒園的過程進行了詳細梳理與呈現(xiàn)，并分別劃分了兩名個案適應陌生環(huán)境的階段，其中個案男的適應過程有四個階段，即興奮期、震驚期、調(diào)適期、掌控期，整個適應階段類似一個U型;個案女的適應過程有三個階段，即震驚期、調(diào)適期、掌控期，整個適應階段類似一個J型。

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