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1、遼寧師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文單位代碼:10165漢俄成語中動物形象對比分析與教學(xué)ConocTaBHTeJlbHbI罰aHaAH306pa30B)KHBOTHblXBOCTOqHOropocKonaBOllIpa3eoJtort43Maxpycct(oroHKMTa萌cKor3blKOB學(xué)科專業(yè):課程與教學(xué)論研究方向:漢語國際教育碩士生姓名:阿米爾扎里末付指導(dǎo)教師姓名:許鳳才教授2014年04月摘要摘要據(jù)現(xiàn)代漢語詞典解釋,成語是人們長期
2、以來習(xí)用的,形式簡潔而意思精辟的定型的詞組或短句。漢語的成語大多由四個字組成。漢語的“成語”譯成俄語為巾pa3eo/Iorl43M,H且HOMa。前者相當(dāng)于“定型詞組”,后者相當(dāng)于“習(xí)語”,和成語的概念都不完全對等。但俄語這兩個詞比較接近成語的意思,尤其是后者,經(jīng)常作為成語的對應(yīng)詞。成語是語言詞匯中的一部分定型的詞組或短語。它有固定的結(jié)構(gòu)形式和說法,表示一定的意義,在語句中作為一個整體來運(yùn)用。很大一部分成語是從古代相承沿用下來的,其中有
3、神話傳說、寓言故事、歷史典故,也有古代文人的作品,還有來自民間的習(xí)用語,在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語。在歷史的長河中,動物是人類古老而永恒的朋友。漫漫數(shù)千年,人們在與動物的接觸中,創(chuàng)造了豐富的語匯和形象的比喻。本文的研究目的是為了讓學(xué)生認(rèn)識漢語成語與俄語成語的差異,把握其規(guī)律以便更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語。本文的主題是研究漢語成語和俄語成語的形成,差異以及成語教學(xué)中存在的困難和解決困難的方法和建議。其研究對象主要為學(xué)生。成語教學(xué)方法有聽說法、
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