小學(xué)生城市交通安全認知視覺設(shè)計策略研究——以深圳為例_4268.pdf

1、隨著中國城市化、城鎮(zhèn)化進程的高速發(fā)展，及城市交通的日新月異，城市的范圍不斷延生擴大，城鄉(xiāng)之間的邊界逐漸模糊，道路狀況日益復(fù)雜。城市交通的發(fā)展給城市居民生活帶來便利的同時也增加了安全隱患，尤其是對于在交通傷害中無法自我保護的兒童。因此通過教育增加孩子們對交通安全的全面認識，學(xué)習(xí)正確的安全出行行為，培養(yǎng)規(guī)范交通意識和必要自我保護能力，是最有效的交通安全保障措施之一。
　　本文從小學(xué)生城市交通安全認知教育的必要性研究為前提，進而通過對國

2、外及港臺先進的視覺設(shè)計提升交通安全教育認知案例分析，最終落實為深圳小學(xué)生城市交通安全教育建立一套輔助教材作為視覺設(shè)計實踐。論文前半部分從視覺設(shè)計策略的角度進行案例分析，結(jié)合教育心理學(xué)進行用戶研究，以小學(xué)生作為受眾群體，通過對他們接受力、出行場景以及交通環(huán)境現(xiàn)狀的分析，系統(tǒng)整理出包括視覺設(shè)計原則、信息要求和視覺認知內(nèi)容在內(nèi)的小學(xué)生城市交通安全視覺設(shè)計策略。論文后半部分通過建立一套有效的視覺設(shè)計策略作為指導(dǎo)設(shè)計實踐的核心部分，最后以辯證認識