警鐘為英格蘭人而鳴——巴恩斯《英格蘭,英格蘭》的文化解讀_25389.pdf

1、AWarningtotheEnglish—ACulturalInterpretationofJulianBarnes’ByLiuWeiUnde’rtheSupervisionofProfessorXueJiabaoInPartialFUIfiIlmentOftheRequirementsforMADegreePresentedtoSchoolofForeignLanguagesandCulturesNanjingNormalUniver

2、sity2011摘要朱利安巴恩斯是當代英國文壇最具影響力的作家之一，因其作品探討了歷史、藝術和死亡等重大問題、采用了獨創(chuàng)的實驗性技巧而倍受文學評論界的關注。上世紀八、九十年代，民族文化認同和歷史文化遺產(chǎn)成為英國社會關注的熱點問題，很多作家致力于挖掘并彰顯所謂的“英格蘭性”，但巴恩斯對英國社會訴求“英格蘭性“熱潮的回應卻是：質疑人們?yōu)橄矸萁箲]所采取的方法。巴恩斯的小說《英格蘭，英格蘭》，以主人公對個體真實身份的追尋為主線，在對個人命運

3、與社會變遷的交織敘事中，揭示了個體文化訴求與當代文化取向間的悖謬關系，對歷史傳統(tǒng)和“英格蘭性”作出了解構性闡釋。作家以批判的眼光審視了消費主義影響下的商業(yè)化危害和懷舊浪潮中的逃避心理，指出濫用歷史文化遺產(chǎn)、盲目復制歷史傳統(tǒng)的做法不僅不能達到重建民族文化認同或消除個體身份焦慮的目的，反而會使民族文化本身受到傷害、個體心靈危機加重。本文以文化記憶理論為指導，以文本研究為出發(fā)點，著重分析作品對英國社會文化虛假繁榮表象下濫用文化遺產(chǎn)、盲目復制歷