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文檔簡(jiǎn)介
1、14-15世紀(jì),拜占庭帕列奧列格王朝統(tǒng)治時(shí)期,拜占庭帝國(guó)已經(jīng)名不副實(shí),國(guó)土銳減、國(guó)家政治混亂、皇位爭(zhēng)奪斗爭(zhēng)不斷、經(jīng)濟(jì)衰退、社會(huì)動(dòng)蕩不堪,加之強(qiáng)大的土耳其人的威脅與日俱增。在這樣內(nèi)憂外患的困境中,拜占庭帝國(guó)只能將求救的目光投向西方,企圖通過東西方教會(huì)聯(lián)合的方式,借助西方國(guó)家的力量打敗土耳其人。拜占庭帝國(guó)的皇帝們和許多著名學(xué)者為此進(jìn)行了一系列積極的努力,頻繁游走于君士坦丁堡和意大利及西方各國(guó)之間。雖然沒有真正得到西方國(guó)家的支援,卻加深了東西
2、方之間的文化聯(lián)系。通過拜占庭知識(shí)階層的文化活動(dòng),文藝復(fù)興時(shí)期的意大利人接觸并了解到已經(jīng)在西方消失數(shù)個(gè)世紀(jì)之久的希臘古典文化,并深受其吸引,掀起了一場(chǎng)以“復(fù)興古典文化”為旗幟的思想解放運(yùn)動(dòng)。可以說,拜占庭知識(shí)階層的活動(dòng)推動(dòng)了意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了西方文化的發(fā)展,為拜占庭帝國(guó)一千多年光輝燦爛的文明史畫卷增添更濃重奪目的色彩。 本文正文共分為三大部分,第一部分介紹拜占庭知識(shí)階層的構(gòu)成及培養(yǎng),論述了拜占庭帝國(guó)主要通過完善的教育體制
3、,豐富的教育內(nèi)容和古典的教育方法保持了一千多年的古典文化的傳統(tǒng)。同時(shí),也因?yàn)榘菡纪サ蹏?guó)重視教育的風(fēng)氣而使知識(shí)階層在社會(huì)中充當(dāng)著非常重要的角色。第二部分主要介紹拜占庭知識(shí)階層在14-15世紀(jì)的主要活動(dòng),即政治活動(dòng)與文化活動(dòng),增加了拜占庭帝國(guó)與西方尤其是意大利的文化聯(lián)系。此時(shí),正是意大利文藝復(fù)興的興起與發(fā)展時(shí)期,因此,他們的活動(dòng)促進(jìn)了意大利文藝復(fù)興的發(fā)展。第三部分則主要論述了14-15世紀(jì)拜占庭知識(shí)階層的活動(dòng)對(duì)文藝復(fù)興具體有哪些影響,在這種
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