2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文浙江理工大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果,也不包含為獲得浙江理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者始弓需鼐簽字日期:如/9年弓月曠日浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要隨著居民生

2、活質(zhì)量的不斷提高,生活品質(zhì)與情感滿足越來(lái)越被大眾所重視。人們對(duì)物的消費(fèi)觀已不止停留在物的使用價(jià)值層面,而是更加關(guān)注于物的符號(hào)價(jià)值,即情感的寄托、愉悅感和凸顯自己的社會(huì)地位。日用品作為日常生活的重要組成部分,與人們的生活質(zhì)量密切相關(guān),所以為人們提供高情感的滿足是必要的。產(chǎn)品親和力的訴求就是在這個(gè)背景和前提下提出來(lái)的。本報(bào)告將探索與大學(xué)生日常生活息息相關(guān)的文具禮品產(chǎn)品與親和設(shè)計(jì)的融合,通過(guò)產(chǎn)品裝飾設(shè)計(jì)使這類產(chǎn)品具有不可抵擋的親和力,潛移默化

3、中成為大學(xué)生日常生活中賦有生命力與情感的伙伴,從而讓大學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中找到樂趣、愉悅感和歸屬感,有助于緩解學(xué)習(xí)與生活壓力。同時(shí),也讓學(xué)習(xí)與生活環(huán)境保持清爽簡(jiǎn)潔,為優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活畫龍點(diǎn)睛。綜上,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選定為《賦予親和力的文具禮品設(shè)計(jì)》。論文首先通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告,主要以調(diào)查問(wèn)卷的形式,對(duì)文具禮品裝飾設(shè)計(jì)要素在學(xué)生消費(fèi)群體中的市場(chǎng)定位進(jìn)行了調(diào)研,了解學(xué)生對(duì)文具禮品的需求和消費(fèi)狀況。從可接受單價(jià)、喜好風(fēng)格、對(duì)產(chǎn)品屬性的重視程度等

4、方面的調(diào)查,得出親和力可以通過(guò)色彩、主題、元素造型、圖形組合方式等通道來(lái)表達(dá),這些為設(shè)計(jì)提供了相應(yīng)的實(shí)事依據(jù)。然后是對(duì)親和理論的文獻(xiàn)研究報(bào)告。從親和設(shè)計(jì)和文具禮品與親和力的關(guān)系兩個(gè)方面展開研究。通過(guò)對(duì)親和設(shè)計(jì)中“親和”的詳細(xì)分析,掌握文具禮品設(shè)計(jì)表現(xiàn)親和力的形式及方法,為設(shè)計(jì)的創(chuàng)作,尤其表現(xiàn)形式提供理論指導(dǎo)。最后是設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告。具體闡述了實(shí)踐的整個(gè)過(guò)程,包括實(shí)踐前期的理論與市場(chǎng)依據(jù),設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意和操作過(guò)程,詳細(xì)的記錄了整個(gè)設(shè)計(jì)的經(jīng)過(guò)。

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