地域文化特色的校園環(huán)境設(shè)計(jì)研究——以西安高校為例.pdf

1、目前我國(guó)大學(xué)校園規(guī)模逐漸擴(kuò)大，而這些校園環(huán)境的規(guī)劃和發(fā)展始終是依托在某一個(gè)城市當(dāng)中，并且受這個(gè)城市歷史文化的影響和自然因素及經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的制約。同時(shí)大學(xué)校園的設(shè)計(jì)和發(fā)展對(duì)這個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承和環(huán)境的美化也起著至關(guān)重要的作用。大學(xué)校園的環(huán)境設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)出一個(gè)城市的地域文化特點(diǎn)，再現(xiàn)其所在城市與眾不同的城市風(fēng)貌和文化氣息就顯得尤為重要。 鑒于此，本論文基于城市設(shè)計(jì)的基本理論和方法，以大學(xué)校園公共環(huán)境為研究對(duì)象，分析目前大學(xué)校

2、園環(huán)境設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題，并從城市的自然環(huán)境、文化環(huán)境、開(kāi)放空間、以及可持續(xù)發(fā)展等幾個(gè)方面入手闡釋城市的地域文化對(duì)校園環(huán)境設(shè)計(jì)的作用，從而解決將城市的地域文化融入大學(xué)校園環(huán)境設(shè)計(jì)中，營(yíng)造出校園特色的問(wèn)題。 本論文的創(chuàng)新點(diǎn)有三個(gè)方面：第一，運(yùn)用城市設(shè)計(jì)的理論和方法解決校園環(huán)境設(shè)計(jì)的問(wèn)題；第二，提出從城市的自然、文化、空間和可持續(xù)發(fā)展四個(gè)方面為切入點(diǎn)，探討保持地域文化特色校園環(huán)境設(shè)計(jì)的思路和方法；第三，以城市總體規(guī)劃和城市空間發(fā)展戰(zhàn)略為

3、思路，指導(dǎo)大學(xué)校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)如何融入城市的整體發(fā)展當(dāng)中。 論文共分為六章，第一章緒論介紹了本論文的研究背景、目的、意義及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀。第二章為基礎(chǔ)理論研究，引入城市設(shè)計(jì)和校園環(huán)境設(shè)計(jì)的基本概念和我國(guó)校園環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展趨向。第三章分析了西安文化特色校園環(huán)境設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、成因及其影響因素，并提出相應(yīng)的解決思路。第四章深入研究西安的地域文化特點(diǎn)，并提出基于這種地域文化所形成的校園環(huán)境的具體設(shè)計(jì)方法。第五章為實(shí)例分析與驗(yàn)證，以西