版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、“三言”作為我國(guó)古代白話短篇小說的最高成就的作品之一,真正代表了明代對(duì)宋元舊篇的整理和擬作新篇的水平。相比宋元話本,它已不再是藝人的底本,而是供給廣大人民的閱讀之用的一種書面文字。它增強(qiáng)了其敘事主體,人物描寫也更為細(xì)致。我所研究的是“三言”中知識(shí)男性的情欲心理,120篇小說中,幾乎有1/3的篇幅都有其形象。什么是“知識(shí)男性”?它不能等同于“知識(shí)分子”?!爸R(shí)分子”是指受過專門訓(xùn)練,掌握專門知識(shí),以知識(shí)為謀生手段,以腦力勞動(dòng)為職業(yè),具有強(qiáng)
2、烈的社會(huì)責(zé)任感的群體。在中國(guó)古代,與“知識(shí)分子”涵義相近的概念是“士”或“士大夫”。但是我討論的并不光是“士”或“士大夫”這一單一的群體,我所研究的“三言”中的知識(shí)男性,是指受過傳統(tǒng)的封建文化教育,自身有較高的文化素質(zhì)、但并不一定從事文化事業(yè)或者以知識(shí)為謀生手段、或者根本沒有提及其職業(yè)的一群男性形象。他們存在于社會(huì)的各個(gè)層面,由于境遇或者從事的事業(yè)的不同,他們各自的內(nèi)心世界或者價(jià)值觀也會(huì)有所差別。明代后期商業(yè)的迅速發(fā)展,沖擊了社會(huì)的各個(gè)
3、層面,當(dāng)然也包括這一群體。他們的人生觀和社會(huì)觀相比之前都已有所改變。編撰者馮夢(mèng)龍也顯然意識(shí)到這點(diǎn),他筆下的部分知識(shí)男性也有了鮮明的時(shí)代印記。因此,對(duì)于他們的心理剖析,實(shí)際上也是對(duì)于明后期知識(shí)男性的心理窺探。情欲心理學(xué)思想,作為古代普通心理學(xué)思想的一個(gè)重要內(nèi)容,能夠探討中國(guó)古代人的“人性”與“性理”,也是探討古代人心理的一個(gè)視角。情欲這一詞也不應(yīng)簡(jiǎn)單的理解成對(duì)情愛的追求,在古代情欲心理學(xué)思想中,學(xué)者們總是把“情”與“欲”分開討論的,“情”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “三言”中知識(shí)男性之情欲心理
- 男性性沖動(dòng)(心理知識(shí))
- 初中知識(shí)回顧
- 知識(shí)聯(lián)盟中知識(shí)轉(zhuǎn)移機(jī)制研究.pdf
- 文本中知識(shí)的獲取.pdf
- 紅樓人物百家言.紅樓男性
- 知識(shí)管理中知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法研究.pdf
- 心理健康課程系列之情緒管理
- 小學(xué)生心理健康之情緒
- 高中知識(shí)結(jié)構(gòu)
- 莫言創(chuàng)作心理分析.pdf
- 小學(xué)生心理健康之情緒詳解
- 腦卒中知識(shí)講座
- 初中知識(shí)點(diǎn)
- 高中知識(shí)點(diǎn)
- 知識(shí)聯(lián)盟中知識(shí)轉(zhuǎn)移影響因素研究.pdf
- 知識(shí)型企業(yè)中知識(shí)共享研究.pdf
- 三亞之情侶游
- 關(guān)于數(shù)學(xué)高中知識(shí)與初中知識(shí)銜接的一點(diǎn)思考
- 知識(shí)聯(lián)盟中知識(shí)共享的開放標(biāo)準(zhǔn)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論