高校學生社團對流行音樂活動的推廣_9867.pdf

1、“在文化多元化的社會文化時代背景之下，如何將高校學生的音樂教育由現(xiàn)在的“面向音樂作品”轉(zhuǎn)換為“引導學生進入音樂文化”的這種歐美音樂教育相對普及國家的教育模式，是目前音樂教育界所關注的重大課題。”[1]
　　本文作者在通過理論學習翻閱文獻資料以及實地的調(diào)研考察，發(fā)現(xiàn)了目前在各高校之中傳播音樂知識的一個堅強載體——學生社團，基于社會上目前并沒有將其作為發(fā)展流行音樂教育的一種有力手段，所以筆者進行了多方面的調(diào)查和研究，希望能借此文為以學

2、生社團為載體的流行音樂的發(fā)展活動獻上自身的綿薄之力。本文共分四大部分；
　　第一部分，緒論。闡述當前流行音樂教育的研究背景和學術價值，抓住相關領域目前的研究現(xiàn)狀，以此為基礎進行進一步研究。
　　第二部分，學生社團概述。界定學生社團的含義，探究學生社團在各校的發(fā)展現(xiàn)狀，研究其成立的意義，以此為基礎，找出我國大學生社團目前的發(fā)展優(yōu)勢以及存在的問題。
　　第三部分，以“學生社團為載體的流行聲樂在學校教育中的發(fā)展展望?！?br