寫意人物畫“墨”和“色”的發(fā)展脈絡(luò)探究_1819.pdf

1、寫意人物畫“墨”和“色”的發(fā)展脈絡(luò)探究I論文題目：論文題目：寫意人物畫“墨”和“色”的發(fā)展脈絡(luò)探究寫意人物畫“墨”和“色”的發(fā)展脈絡(luò)探究專業(yè)：美術(shù)學(xué)業(yè)：美術(shù)學(xué)碩士生：楊禮讓生：楊禮讓指導(dǎo)教師：姬國強(qiáng)指導(dǎo)教師：姬國強(qiáng)副教授教授摘要傳統(tǒng)寫意人物畫成長在“水墨為上”的時代中，到文人畫時期更是以筆墨語言為其發(fā)展核心，筆墨語言及筆墨技法的不斷成熟，但是寫意畫的發(fā)展歷史中卻忽略了色彩的重要性，使得“色彩”在寫意人物畫中的理論不夠完善。然而西方繪畫傳

2、入中國，其視覺感、形式觀念的強(qiáng)烈刺激，給傳統(tǒng)中國畫造成了極大的沖擊，也給傳統(tǒng)中國寫意人物畫帶來新的可能。具有前瞻性的畫家開始對傳統(tǒng)中國寫意人物畫作出改良，引用西方的繪畫語言，并結(jié)合中國傳統(tǒng)筆墨語言，將寫意人物畫發(fā)展到一個嶄新的階段。中國傳統(tǒng)畫論中對墨的定義有“運(yùn)墨而五色具”的觀念，對“墨”的研究已有很深刻的理論基礎(chǔ)，在文人畫的主導(dǎo)的很長時間里，“水墨”其獨(dú)具特色的形式展現(xiàn)抑制了“色彩”在寫意人物畫上的發(fā)展?，F(xiàn)在寫意人物畫不再只單純的用筆

3、用墨，他可以承載更多的元素，對待色彩亦是應(yīng)當(dāng)和諧交融，傳承中國寫意之精神，拓展新的方向。本文通過追溯寫意人物畫的發(fā)展歷史，探究寫意人物畫發(fā)展與傳承，并對在中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想影響下所產(chǎn)生的傳統(tǒng)色彩觀進(jìn)行梳理，展現(xiàn)中國色彩觀念形成的文化基礎(chǔ)。再通過社會背景與哲學(xué)思想的影響，發(fā)掘畫家從色彩到水墨上的轉(zhuǎn)變和“水墨興起”與“色彩沒落”的緣由。水墨體系的不斷完善導(dǎo)致色彩始終沒能在傳統(tǒng)寫意人物畫中被重視，反而文人畫主導(dǎo)地位的確立使得畫家們更加偏向于水墨

4、程式化的承襲，成為一種詬病。新時代的變遷，西方繪畫藝術(shù)打開中國藝術(shù)家的思路，要尋求中國畫改良之路，為寫意人物畫的變革開辟一條新路。結(jié)合對“色”“墨”語言探索道路上的先驅(qū)者進(jìn)行分析，“色”與“墨”在寫意人物畫的運(yùn)用及發(fā)展。以及列舉當(dāng)今時代在創(chuàng)新用色和用墨藝術(shù)語言的代表性畫家，和個人在寫意人物畫中對用墨用色的探索，嘗試挖掘“色”與“墨”在寫意人物畫中的更多的表現(xiàn)，對中國寫意人物畫的發(fā)展和創(chuàng)新具有一定的意義。寫意人物畫“墨”和“色”的發(fā)展脈絡(luò)

5、探究IIISubject:Freehbrushwkfigurepainting“ink““col“ofdevelopmentexplationSpecialty:FineArtsName:LirangYangTut:GuoqiangJiProfessABSTRACTEmergedintheancienttimeofChinawhenChineseinkpaintingboomsfreehfigurepaintingdevelopscon

6、stantly.Inliteratipaintingperioditiscenteredonthewaythatpeninkareusedwhichisgraduallyimproved.Butinthehistyoffreehbrushwkcolisneglectedwhichdirectlyleadstoanimmaturetheeticalsystem.Howeverwithwesternpaintingscomingthatst

7、ronglystimulatesChinesetraditionalvisualfmconcepttheycauseapowerfulshocktotraditionalChinesepaintingleavesroomffurtherdevelopment.ThewiseChinesepaintersstarttomakeimprovementsinChinesefreehfigurepainting.Theycombineweste

8、rndrawinglanguagetraditionalChineseinkbrushwktogetherthatmakefreehfigurepaintingsdevelopintoanewstage.IntraditionalChinesedrawingtheies“Makegooduseofinkfiveelementarycolscanbeachieved”isapopularconceptthatfmsaprofoundthe

9、eticalbasis.MeanwhileChineseinkpaintingrestrainscolusageduringthetimewhenliteratipaintingprevails.Nowadaysfreehfigurepaintingnotonlyusespeninkbutalsoadaptscolwhichallowsittocarrymecontents.Theyappealftheharmoniouscombina

10、tionofdifferentcolsinheritthespiritofChinesefreehpaintingtoopenanewdirection.ThepresentthesisaimstoexplethedevelopmentinheritanceoffreehfigurepaintingthroughtracingitshistyrevealtheculturalfoundationofChinesecolconceptby