2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本研究應(yīng)用2個(gè)陸地棉品種愛字棉1517和德州047構(gòu)建了一個(gè)重組近交系(中G6),針對(duì)棉花的重要農(nóng)藝性狀,利用該群體構(gòu)建適合的遺傳連鎖圖譜,在此遺傳連鎖圖譜的基礎(chǔ)上進(jìn)行QTL定位,旨在發(fā)掘控制棉花重要農(nóng)藝性狀的多個(gè)主效QTL位點(diǎn),從而為棉花的分子育種奠定一定的基礎(chǔ),有效地促進(jìn)棉花重要農(nóng)藝性狀分子改良,為從分子水平上探索育種方法和策略探索道路.定位獲得的具有性狀優(yōu)異的基因植株,為進(jìn)一步的優(yōu)異基因的聚合和定向轉(zhuǎn)移提供可選的材料.本研究的主要

2、方法和結(jié)論:1.以纖維品質(zhì)優(yōu)良的愛字棉1517(Acala 1517)作母本,以早熟,豐產(chǎn)的德州047作父本,構(gòu)建中G6種內(nèi)重組近交系群體.親本采用"株對(duì)株"雜交,F<,1>自交,得到146個(gè)F<,2>單株.自F2代后,采用"單粒傳"法,結(jié)合南繁加代,至2006年夏季到F<,11>代,獲127個(gè)株系.2.對(duì)本群體的F<,11>代生育期性狀、纖維品質(zhì)性狀、產(chǎn)量性狀進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查,結(jié)果分析發(fā)現(xiàn):兩親本田間各性狀多數(shù)達(dá)到顯著或極顯著差異,R

3、IL幾群體性狀多數(shù)呈正態(tài)分布,連續(xù)性良好,符合受微效多基因控制的數(shù)量性狀的特征,偏度和峰度數(shù)值分布在正常范圍內(nèi),適合進(jìn)行QTL定位.3.對(duì)各性狀的相關(guān)分析表明:現(xiàn)蕾期、開花期、吐絮期三個(gè)生育時(shí)期均呈顯著正相關(guān),果枝節(jié)位與現(xiàn)蕾期、開花期、吐絮期三個(gè)生育時(shí)期呈顯著負(fù)相關(guān).纖維品質(zhì)性狀、產(chǎn)量性狀相關(guān)性均較密切,符合前人的研究結(jié)論.對(duì)于棉花各性狀同步改良具有一定的指導(dǎo)意義.4.引物多態(tài)性篩選的結(jié)果表明:兩親本親緣關(guān)系較近,多態(tài)性篩選效率不高,僅

4、為1.76﹪,構(gòu)建高密度遺傳圖譜有一定困難.但在遺傳背景大致相同的情況下,預(yù)示著定位QTL位點(diǎn)結(jié)果則更可靠,與所定位的目標(biāo)性狀的對(duì)應(yīng)關(guān)系更可信.5.分別利用復(fù)合區(qū)間作圖和混合線性模型的復(fù)合區(qū)間作圖法,對(duì)各性狀數(shù)據(jù)進(jìn)行QTL定位,獲得18個(gè)主效QTL位點(diǎn),生育期性狀QTL位點(diǎn)3個(gè),纖維品質(zhì)性狀QTL位點(diǎn)7個(gè),產(chǎn)量性狀QTL位點(diǎn)8個(gè),利用混合線性模型的復(fù)合區(qū)間作圖法獲得了一些加×加上位性QTL位點(diǎn).6.從所定位的QTL位點(diǎn)在遺傳連鎖圖上的分

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