愛國主義教育基地與高校共建問題的研究——以遼寧省為例.pdf

1、愛國主義教育基地不但記錄了了我國上千年以來的燦爛的歷史，而且在高校思想政治教育中有著舉足輕重的作用。為了創(chuàng)新高校愛國主義教育，我們必須整合愛國主義教育基地與高校的資源。通過愛國主義教育基地與高校的共建，利用基地對高校學(xué)生進(jìn)行實(shí)地教學(xué)等多種形式的實(shí)踐課程，充分發(fā)揮基地的作用，從而進(jìn)一步的推進(jìn)高校學(xué)生愛國主義教育。即便，中央和各地方政府近幾十年以來花費(fèi)了一定的人力財(cái)力物力建設(shè)了各種的愛國主義教育基地，但是愛國主義教育基地的教育功能并沒有充分

2、發(fā)揮出來。通過我對高校同學(xué)的訪談，了解到很多同學(xué)對自己家鄉(xiāng)愛國主義教育基地都不甚了解，更不用說自覺的去這些愛國主義教育基地去參觀學(xué)習(xí)，使愛國主義教育基地發(fā)揮應(yīng)有的教育的功能。所以，如何將高校與同愛國主義教育基地聯(lián)合起來共同建設(shè)就變成了一個亟待解決的問題。
　　隨著社會的飛速發(fā)展，為了能夠更好地充利用愛國主義教育基地，高校應(yīng)該加大資金的投入，優(yōu)化愛國主義教育基地的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念。本文圍繞著如何將高校與愛國主義教育基地共同

3、建設(shè)的這一問題，主要從以下幾個方面進(jìn)行研究：
　　第一部分：是全文的引言。包括本文的選題背景、研究目的、文獻(xiàn)綜述、研究意義、研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)，為本文的研究奠定了基礎(chǔ)。
　　第二部分：這一部分主要分三方面來對愛國主義教育基地進(jìn)行全面的概述。第一方面對愛國主義教育基地的含義以及建立的條件和分類進(jìn)行闡述。第二方面介紹了現(xiàn)階段我國愛國主義教育基地的主要特征。第三方面介紹了愛國主義教育基地建設(shè)的重要意義。
　　第三部分：主要介紹

4、了現(xiàn)階段遼寧省愛國主義教育基地建設(shè)存在的問題及原因分析。通過對現(xiàn)狀和問題的研究，提高基地對高校愛國主義教育的功能性和實(shí)效性。以及通過國外愛國主義教育基地的探究和了解，對比我國愛國主義教育基地對高校思想政治教育的作用，取其精華，去其糟粕，有利于更好的發(fā)揮愛國主義教育基地的教育作用。
　　第四部分：愛國主義教育基地與高校共建的路徑。通過高校，政府，社會三方共建以及新媒體的應(yīng)用，最大限度的發(fā)揮愛國主義教育基地對高校思想政治教育中的作用。