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文檔簡介
1、實(shí)時教學(xué)系統(tǒng)作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育重要的組成部分,其應(yīng)用越來越廣泛。目前實(shí)時教學(xué)系統(tǒng)中媒體數(shù)據(jù)的傳輸依然是采用組播。出于IP組播的固有限制,系統(tǒng)難以在廣域網(wǎng)中大規(guī)模部署,必須找到一種新的網(wǎng)絡(luò)傳輸模式來加以解決。 應(yīng)用層組播通過在應(yīng)用層麗不是網(wǎng)絡(luò)層來實(shí)現(xiàn)組播的功能,打破了組播受網(wǎng)絡(luò)硬件約束的限制,使得其在廣域網(wǎng)大規(guī)模部署成為可能。應(yīng)用層組播雖然解決了IP組播部署難的問題,但是在延遲、資源利用率等方面卻明顯不如IP組播。 本文提出
2、了一個在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上,不對原有應(yīng)用程序進(jìn)行任何修改,將組播應(yīng)用部署于廣域網(wǎng)的組播代理機(jī)制。在局部、小規(guī)模、并且支持IP組播的網(wǎng)絡(luò)中使用IP組播,充分利用組播傳輸?shù)膬?yōu)勢,而在IP組播構(gòu)成的“小島”之間或者沒有IP組播支持的主機(jī)之間通過代理進(jìn)行連接。這種方式較好的解決了將現(xiàn)有組播應(yīng)用部署到廣域網(wǎng)的難題。在組播島的邊緣部署組播代理服務(wù)器,一方面將島內(nèi)需要傳送出去的組播信號轉(zhuǎn)變成單播發(fā)送出去,另一方面將接收到的島外單播信號轉(zhuǎn)換成組播信號在島
3、內(nèi)發(fā)送。所有組播島的組播代理一起構(gòu)成一個覆蓋嬲絡(luò),維系實(shí)時教學(xué)系統(tǒng)的整個課堂。這樣在不需要修改原有系統(tǒng)代碼的情況下,就使得原系統(tǒng)不再受網(wǎng)絡(luò)硬件的限制,而可以在廣域網(wǎng)上進(jìn)行大規(guī)模部署。 開發(fā)出組播代理原型系統(tǒng)后,結(jié)合ITL系統(tǒng)進(jìn)行了測試,達(dá)到了預(yù)期的設(shè)想。但是該機(jī)制還存在需要增加額外的機(jī)器(組播代理服務(wù)器)的缺陷,另外其應(yīng)用范圍一般只適應(yīng)組播島群之間的通訊。但是其不需要改動原有硬件、軟件的優(yōu)點(diǎn),使得組播代理機(jī)制在使用上非常靈活、方
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