2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、“藝術(shù)地再生”是指從藝術(shù)和設(shè)計(jì)的角度實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)再生?!八囆g(shù)地再生”的循環(huán)再利用方式不僅僅是一種符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)的研究方向,更為設(shè)計(jì)提供一個(gè)全新的視角。 “藝術(shù)地再生”課題研究主要在三個(gè)方面展開(kāi)。 首先,界定與解釋課題的涵義:“藝術(shù)地再生”是基于綠色設(shè)計(jì)潮流提出的。它將改變材料學(xué)同設(shè)計(jì)學(xué)之間對(duì)話不足的現(xiàn)狀,從設(shè)計(jì)學(xué)的角度以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化為目標(biāo),對(duì)材料的循環(huán)再生開(kāi)發(fā)和在環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用做出獨(dú)特研究。本文研究的“藝術(shù)地再生”,主要

2、集中于環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域,即循環(huán)再生材料在環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。 其次,提出和分析問(wèn)題:探討和分析循環(huán)再利用設(shè)計(jì)在我國(guó)發(fā)展中遇到的困難與機(jī)遇,與西方相關(guān)案例進(jìn)行比較研究,國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)可以看到來(lái)自社會(huì)觀念、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等方面的因素制約了設(shè)計(jì)師、企業(yè)和公眾接受并推廣通過(guò)“藝術(shù)地再生”實(shí)現(xiàn)資源再利用的方式。本文提出通過(guò)機(jī)制的建設(shè)整合協(xié)調(diào)各個(gè)層面的資源,并通過(guò)制度化的努力為設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)資源再生的方式創(chuàng)造良好的環(huán)境。 再次,“藝術(shù)地再生”流程模型

3、與評(píng)估體系的建立:建立以環(huán)境設(shè)計(jì)流程為基本框架,以再利用設(shè)計(jì)內(nèi)容為核心的“藝術(shù)地再生”流程模型?;诖四P?,作者在浙江省嘉善縣施家路小學(xué)的環(huán)境設(shè)計(jì)中進(jìn)行了一次實(shí)踐,探索其合理性以及在環(huán)境設(shè)計(jì)的實(shí)際案例中應(yīng)用廢舊材料的可能性。同時(shí),評(píng)估體系的建立將會(huì)為“藝術(shù)地再生”更廣泛的合理應(yīng)用提供一個(gè)較為客觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。 通過(guò)研究,作者認(rèn)為:●“藝術(shù)地再生”是可持續(xù)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要研究方向。 ●“藝術(shù)地再生”對(duì)再利用產(chǎn)業(yè)在我國(guó)的發(fā)展具有

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