2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,軟件的應(yīng)用領(lǐng)域逐步擴(kuò)大,開(kāi)發(fā)規(guī)模與開(kāi)發(fā)成本逐漸增加,軟件質(zhì)量問(wèn)題已經(jīng)日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。雖然由美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件工程研究所提出的能力成熟度模型集成(Capability Maturity ModelIntegration,簡(jiǎn)稱CMMI)能夠有效地進(jìn)行軟件過(guò)程改進(jìn),但這種改進(jìn)離不開(kāi)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中對(duì)各階段數(shù)據(jù)的分析,因此作為獲得這些數(shù)據(jù)手段的過(guò)程度量就顯得尤為重要。本文從這樣的背景出發(fā),對(duì)基于CMMI軟

2、件過(guò)程改進(jìn)的過(guò)程度量進(jìn)行了研究。 本文在總結(jié)過(guò)程度量和CMMI理論的基礎(chǔ)上,對(duì)已有的軟件過(guò)程度量模型進(jìn)行深入的分析,重點(diǎn)討論GQIM模型中的“度量目標(biāo)”與CMMl2過(guò)程域中“特定目標(biāo)”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,提出基于CMMI軟件過(guò)程改進(jìn)的過(guò)程度量模型,并以此為基礎(chǔ)建立過(guò)程度量數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)了基于CMMl2過(guò)程度量模型的工具原型系統(tǒng),同時(shí)給出該系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型和主要功能模塊。最后利用統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)理論對(duì)度量數(shù)

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