中小學校校舍抗震性能提升的建筑學應對策略探討.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、汶川大地震中,各類中小學建筑震損嚴重,造成大量師生傷亡。尤其是中小學教學樓破壞最為突出,很多教學樓倒塌,引發(fā)了全社會對中小學教學樓抗震安全性的關注。通過對汶川地震中教學樓震損嚴重的現(xiàn)實、問題、特征分析,并總結(jié)歸納其中原因,以抗震概念設計為指導思想,著重對其中建筑學設計不足進行研究,最后提出建筑學的應對策略。
　　在汶川地震后,我國住房和城鄉(xiāng)建設部在建筑工程的抗震設防標準上進行了修訂,對兩個標準進行了修訂,一個是《建筑工程抗震設防分

2、類標準》,另一個是《建筑抗震設計規(guī)范》。之后,全國部分地區(qū)開始了中小學建筑的加固和重建工作。筆者就此契機,以雁塔區(qū)的100多所中小學教學樓的現(xiàn)狀和改擴建項目為研究對象,通過調(diào)查研究、分析問題、提出對策、研究案例等基本研究思路,采用研究典型、經(jīng)驗借鑒、適宜性探索、和各學科輔助研究等研究方法,以對地震多發(fā)時代背景下,中小學教學樓如何提高自身的抗震能力為目的,探討以抗震概念設計為主導的設計理念。結(jié)合汶川地震教學樓破壞的實例,從單體自身,單體與

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