2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、小麥作為主要糧食作物,如何提高產(chǎn)量和品質(zhì)是人們長期關(guān)注的問題。應(yīng)用植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)改變內(nèi)源激素系統(tǒng),進(jìn)而調(diào)節(jié)作物生長發(fā)育,是改善作物生長、奪取高產(chǎn)的有效途徑之一,這一技術(shù)也被稱為化控栽培技術(shù)。關(guān)于不同類型植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)對小麥生長發(fā)育的作用效果,國內(nèi)外已進(jìn)行了不少研究。但大多研究多局限于作物生長發(fā)育的某一生育階段的調(diào)控。作物生長發(fā)育以及產(chǎn)量和品質(zhì)的形成并不是某一個階段的產(chǎn)物,而是不同生育階段生長發(fā)育的綜合作用的結(jié)果。隨著作物的生長發(fā)育,

2、其生長中心在不斷變化,各個時期的代謝特點(diǎn)及生長發(fā)育特性也在變化。因此,調(diào)控的目的和手段也應(yīng)有所差異。同時,由于作物生長的連續(xù)性,決定了若只調(diào)控作物的某一生育階段難于達(dá)到提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)的最終目的。因此,在作物生長的不同階段采取不同的調(diào)控措施,協(xié)調(diào)作物生長發(fā)育及其與環(huán)境的關(guān)系,是綜合提高作物水分及養(yǎng)分利用效率的有效措施之一。另外,化學(xué)調(diào)控的效果與作物的營養(yǎng)狀況有關(guān),但關(guān)于不同營養(yǎng)條件下化學(xué)調(diào)控的效果,也是尚待深入研究的問題。 本

3、研究以旱地冬小麥為對象,在田間研究了不同施氮水平基礎(chǔ)上,分階段調(diào)控對小麥生長、產(chǎn)量及養(yǎng)分利用效率的影響,旨在為提高旱地小麥產(chǎn)量提供有效的調(diào)控措施及,相應(yīng)的理論和技術(shù)依據(jù)。獲得的主要結(jié)論包括:. 1、通過田間試驗研究了不同氮水平下分階段采用多效唑及其與6-BA配合對小偃6和小偃22兩小麥品種生長及產(chǎn)量的影響。結(jié)果表明,多效唑處理可以增加小麥冬.春季分蘗,可顯著降低第一節(jié)間和第二節(jié)間的長度,抑制小麥基部生長,增強(qiáng)小麥抗倒伏性,促進(jìn)小

4、麥葉片葉綠素含量的增加。尤其在灌漿期噴施6-BA后可顯著增加小麥葉綠素含量,延緩小麥衰老,延長小麥灌漿期,繼而增加穗粒數(shù)和千粒重,最終增加產(chǎn)量。分階段化學(xué)調(diào)控對小麥生長發(fā)育以及增產(chǎn)的影響效果在中低肥力水平下效果更明顯。不同品種相比,各個施氮水平下多效唑?qū)π≠?號增產(chǎn)效果高于小偃22號。由此可見,在小麥生長的不同階段采取不同的化控措施,可以有效地調(diào)節(jié)小麥生長發(fā)育,達(dá)到提高作物產(chǎn)量的目的。 2、通過田間試驗研究了在不同氮素供應(yīng)水平下

5、在開花期噴施6-BA和乳熟期噴施乙烯利的分階段調(diào)控對小麥花后有關(guān)生理指標(biāo)、產(chǎn)量及其構(gòu)成因素的影響。結(jié)果表明,與不施氮肥相比,施氮量120 k/hm2時極顯著地增加了小麥旗葉中的葉綠素含量和凈光合速率,但當(dāng)施氮量增加到240kg/hm2后旗葉的凈光合速率不再增加甚至有降低的趨勢;施用氮肥極顯著的增加了產(chǎn)量、穗粒數(shù)和畝穗數(shù),但顯著降低了小麥千粒重。在開花期噴施6-BA可增加小麥葉片中的葉綠素含量,也有利于光合作用的進(jìn)行,但對光合特性各指標(biāo)及

6、產(chǎn)量影響作用不明顯。施氮量為240kg/hm2的情況下乳熟期噴施乙烯利,小麥旗葉葉綠素含量有降低趨勢,旗葉中可溶性糖含量較對照高,對產(chǎn)量及其構(gòu)成因素影響不大。說明在小麥生長的不同階段采取不同的化控措施,可在一定程度上有效地調(diào)節(jié)小麥花后生理,達(dá)到提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)的目的。 3、通過田間試驗研究了在不同氮素供應(yīng)水平下開花期噴施6-BA和乳熟期噴施乙烯利的分階段調(diào)控對小麥養(yǎng)分吸收利用的影響。結(jié)果表明,隨著施氮量的增加成熟期小麥莖桿、葉

7、片、潁殼和籽粒中氮、磷、鉀的累積量顯著增加。但不同施氮量間小麥籽粒中氮、磷、鉀的累積量的差異未達(dá)顯著水平。施氮顯著增加了氮、磷、鉀素在葉片中的分配比例,降低了這些營養(yǎng)元素在籽粒中的分配比例;而對于各營養(yǎng)元素在莖桿和潁殼中分配比例的影響因元素種類不同而異。施氮顯著降低了氮素利用效率,各施氮水平間均達(dá)顯著水平。而施氮增加了小麥對磷素的利用效率,其中施氮120 kg/hm2與不施氮對照相比的差異達(dá)極顯著水平;但過量施用氮肥,磷素利用效率又會降

8、低。施氮對鉀素的利用效率影響不大。隨著施氮量的增加,氮、磷、鉀素的收獲指數(shù)的下降達(dá)顯著水平。在開花期噴施6-BA有促進(jìn)小麥對氮、磷素吸收的趨勢,對鉀素的吸收影響不大;對氮、磷、鉀素在小麥植株各器官的分配以及各元素的利用效率和收獲指數(shù)的影響作用不明顯。在高氮水平(240kg/hm2)下乳熟期噴施乙烯利對氮、磷、鉀在小麥植株中的累積量影響以及對氮、磷、鉀在小麥各器官的分配比例以及利用效率和收獲指數(shù)影響未達(dá)顯著水平。所以,有必要進(jìn)一步研究化學(xué)

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