2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:研究調(diào)查了貴州省農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療衛(wèi)生機構的反應性,結(jié)合貴州省農(nóng)村地區(qū)的現(xiàn)實情況,制定了適合貴州省農(nóng)村地區(qū)的反應性各組成部分的權重,對反應性的水平、分布和可能影響因素進行了分析,提出相應的改進意見,同時為完善衛(wèi)生系統(tǒng)反應性理論提出建議。
   方法:本研究運用衛(wèi)生經(jīng)濟學、衛(wèi)生統(tǒng)計學和運籌學的理論和方法,采用入戶家庭調(diào)查和KIS調(diào)查相結(jié)合的方式,探索改善貴州省農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)反應性的措施和政策建議。主要方法包

2、括:(1)文獻查閱法;(2)專家咨詢法;(3)多輸入優(yōu)序圖法:在專家咨詢的基礎上,利用多輸入優(yōu)序圖法對反應性8個方面的重要性進行匯總并形成權重;(4)模糊綜合評判方法:利用形成的權重和現(xiàn)場調(diào)查結(jié)果,對村衛(wèi)生室的反應性進行模糊綜合評判;(5)衛(wèi)生統(tǒng)計學方法:主要應用統(tǒng)計描述和卡方檢驗、logistic回歸等統(tǒng)計推斷方法,對反應性的水平和分布進行統(tǒng)計分析。(6)衛(wèi)生經(jīng)濟學基尼系數(shù)和集中指數(shù)分析方法:借鑒基尼系數(shù)和集中指數(shù)分析方法,對反應性在

3、人群中的分布進行單因素分析。
   結(jié)果:通過對貴州省農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療衛(wèi)生機構反應性的水平和分布進行分析,得出如下結(jié)論:(1)貴州省農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)反應性評價更重視尊嚴、及時關注、基礎設施質(zhì)量和交流方面,而對社會支持網(wǎng)絡、自主性、保密性和選擇性方面重視程度較低,這與WHO制定的權重所反映的關注重點有些不同;(2)衛(wèi)生服務需方對醫(yī)療衛(wèi)生機構反應性各方面的評價不平衡,反應性的大部分方面尚有較大提升空間。同時需方對醫(yī)

4、療衛(wèi)生機構評價與監(jiān)督能力有限;(3)衛(wèi)生服務供方對反應性各項指標評價均較好,但仍有一定提升空間;(4)貴州省農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)反應性在人群中的分布沒有因為收入、年齡、性別等產(chǎn)生差異,其在人群中具有較大的公平性。
   結(jié)論:為進一步豐富反應性的理論,制定適合貴州省農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)反應性評價的權重和內(nèi)容,研究者提出下列建議:(1)加大貴州省農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構的基礎設施建設,優(yōu)先考慮與醫(yī)療衛(wèi)生機構功能相適應的醫(yī)療設施與設備建設,同時

5、對公共設施和候診條件進行改善;(2)加強人才建設,提高醫(yī)務人員的業(yè)務水平;(3)發(fā)揮反應性對農(nóng)村衛(wèi)生系統(tǒng)績效的促進作用;(4)發(fā)揮衛(wèi)生服務供方在提高反應性上的主導作用;(5)加強對需方的健康教育,校正其期望的水平,同時應從多方對衛(wèi)生系統(tǒng)反應性進行評價和監(jiān)督;(6)不斷完善反應性體系,提高和改善衛(wèi)生系統(tǒng)非醫(yī)療方面的水平和分布;(7)改善村衛(wèi)生室的布局,使得地形以山區(qū)為主的貴州省及時關注性得以更大提高;(8)科學制定合理的醫(yī)療價格,保障需方

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