2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文試論《史記》中的女性形象姓名:高發(fā)香申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師:王志民20060420山東師范火學(xué)碩=L學(xué)位論文前人關(guān)于竇太后的研究很少,并多停留于故事層面,泛泛敘述其幸運(yùn)的命運(yùn)和政治作為。筆者以竇太后嬖愛梁王、崇黃老廢明堂、誅郅都等主要事件為中心,縱深挖掘其復(fù)雜的形象和性格內(nèi)涵。《史記》竇太后是一‘個(gè)嬖愛母和女性政治家的形象典型。作為‘個(gè)母親,她心存偏袒,嬖愛梁王,種下惡果;作為一個(gè)女性政治家

2、,又具有女性的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn):心機(jī)細(xì)密,知錯(cuò)即改:以靜制動(dòng),精明強(qiáng)干;任性好強(qiáng),霸道專橫;處事果斷,目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。三、《史記》女性形象塑造藝術(shù)。從文學(xué)性角度,對(duì)《史記》女性形象的塑造和語(yǔ)言形式的復(fù)筆藝術(shù)美等兩個(gè)方面進(jìn)行解讀。前人對(duì)此研究很少,僅有個(gè)別研究者提到卓文君等人,但只蜻蜒點(diǎn)水,一帶而過。本章除了借用俞樟華先生關(guān)于復(fù)筆定義外,多屬個(gè)人嘗試性的開拓創(chuàng)新。在女性形象塑造方面,司馬遷寥寥幾筆,勾畫笑貌,傳神之至。他用女性的柔美來襯托英雄。用情布

3、景,烘托渲染,塑造了一系列美女形象:虞姬的凄艷之美,戚姬的靈動(dòng)之美以及慎夫人的清幽之美。太史公還曲筆傳奇,塑造了卓文君、君王后等傳奇佳人形象。他為佳人描繪了離奇的愛情情境和生活情境:文君夜奔,當(dāng)爐賣酒;瞰女菜園識(shí)人,治國(guó)不讓須眉。太史公為佳人繪心傳神,形色立言,開后世才子佳人的傳奇、戲曲先河。在語(yǔ)言藝術(shù)方面,筆者選取新的切入點(diǎn),從語(yǔ)言藝術(shù)的形式美角度,探索《史記》女性形象的復(fù)筆藝術(shù)。太史公妙用復(fù)筆,重疊皴染,凸現(xiàn)人物性情;其次簡(jiǎn)筆復(fù)刻,

4、外化人物心理;次又交疊重復(fù),創(chuàng)設(shè)人物環(huán)境;又巧用重言,活現(xiàn)人物神韻。復(fù)筆的使用,使《史記》女性形象氣韻動(dòng)人,呼之欲出。四、《史記》女性形象與《聊齋》?!妒酚洝放c《聊齋》相關(guān)研究文章,目前只有兩篇,但都只是整體概述?!妒酚洝放孕蜗髮?duì)《聊齋》的影響,目前還沒有人進(jìn)行相關(guān)研究。本章試從故事、人物形象和語(yǔ)言三個(gè)方面探索《史記》女性形象對(duì)《聊齋》的創(chuàng)作影響。蒲松齡自小便酷愛研讀《史記》,并在創(chuàng)作中加以借鑒。其中《史記》女性故事經(jīng)常被蒲松齡整合為

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