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文檔簡介
1、英國女詩人伊麗莎白·巴雷特·布朗寧(1806-1861)生前享有很高的聲譽,但逝世后受到冷落,直到女性主義批評興起,才又重新開始發(fā)掘她的作品?!秺W羅拉·利》是巴雷特·布朗寧最長的一部詩歌,也是她認為最好的一部作品?!秺W羅拉·利》在1865年出版后大受好評,但也有評論家對它的篇幅,體裁,語言,情節(jié),人物塑造,及對傳統(tǒng)的反叛方面頗有微詞。后來的研究主要從女性主義角度,神學,經(jīng)濟學角度對其進行研究。中國學者對巴雷特·布朗寧的研究相比國外少的多
2、,而且主要集中于對她的愛情詩,特別是她的十四行組詩《葡萄牙人的十四行詩》的研究,或將其與其他中外詩人做對比研究,涉及的作品主要也是她的愛情詩。國外的研究中有少數(shù)談到了巴雷特·布朗寧的《奧羅拉·利》中的藝術觀,但并未對其作出系統(tǒng)深入的研究。對作品中的藝術觀做系統(tǒng)深入的研究也就很有必要,可以彌補了目前伊麗莎白·巴雷特·布朗寧研究的不足。
本文在對《奧羅拉·利》的文本進行細致研讀的基礎上,分析了作品中體現(xiàn)的藝術觀?!秺W羅拉·利》
3、中反應的藝術觀包括藝術創(chuàng)作原則和藝術的社會功用兩部分。藝術創(chuàng)作原則集中關注藝術的形式和場景設置。藝術強調精神,因此形式應由精神決定,藝術的場景設置應是現(xiàn)代社會。在藝術創(chuàng)作中藝術家應遵循自己的藝術理想而不屈服于評論家或觀眾的影響。另外藝術有助于個人成長,并能指導社會改革。
本文共有五部分。第一章是引言,簡要介紹了巴雷特·布朗寧和她的作品《奧羅拉·利》,對《奧羅拉·利》的中外研究做了文獻綜述,并介紹了本文的寫作目的和框架。
4、r> 第二章分析了《奧羅拉·利》中翻譯的藝術創(chuàng)作原則。藝術強調精神,因此藝術形式應遵循精神的需要,而不應局限于傳統(tǒng)的要求。巴雷特·布朗寧認為每一個時代都是英雄時代,所以她認為藝術應該以現(xiàn)代社會為背景,描寫現(xiàn)代生活,而不應過于留戀過去的偉大時代?,F(xiàn)代人無法把握現(xiàn)代社會的宏偉只因身處其中離得太近。過去恢宏的時代對于當時的人們同樣顯得很渺小,而且過去的時代已經(jīng)死寂一片,只有當代社會是充滿蓬勃生機,也是值得歌頌的。巴雷特·布朗寧在《奧羅拉
5、·利》的創(chuàng)作上即是遵循了這一原則。這部作品以當時的維多利亞時代為背景,描寫了維多利亞的人們關心的各種社會問題,包括婦女問題,社會貧窮問題,階級沖突,社會改革等等?!秺W羅拉·利》本身也是融合了詩歌與小說兩種體裁,是一部詩體小說,用于描寫現(xiàn)代生活。
第三章探討了藝術在指導個人成長的作用。此章探索了女主人公的成長過程,遇到的藝術和女子特征方面的困難,以及藝術對她的成長的幫助。作品中的女主人公少年時期曾因令人窒息的傳統(tǒng)女子教育和無
6、人關愛而喪失生的希望。通過閱讀詩歌和自己進行詩歌創(chuàng)作,她的內心漸漸豐富強大起來,整個人也煥發(fā)出活力,最終重燃生的希望,堅定了對藝術的追求。她抵抗了傳統(tǒng)女子教育對自我的壓抑,拒絕了羅姆尼傲慢的求婚,和他為自己設想的助手工作,勇敢地追求自己的藝術理想。她通過寫作獲得了經(jīng)濟獨立,為藝術創(chuàng)作提供了物質保障。她勤奮努力,改進詩歌創(chuàng)作,堅持藝術理想不動搖,最終取得了成功,成為聲譽赫赫的詩人,作品深受好評。而這途中她也經(jīng)歷了擁有詩人和女人兩種身份所必
7、經(jīng)的波折。詩歌創(chuàng)作要求她有自我,表達她的靈魂,而傳統(tǒng)女子形象又要求她放棄自我,順從男子,順從自己對羅姆尼的愛。兩者相互矛盾,兩種氣質又相互沖突。最終,奧羅拉通過對藝術的堅持,在穩(wěn)固自己詩人的地位后,接受了羅姆尼的愛。而此時的羅姆尼已經(jīng)充分認識自己曾經(jīng)的無知,詩歌的偉大,和詩人工作的重要性。因此他們此時的愛已經(jīng)不會損害奧羅拉的藝術。至此,奧羅拉也終于在藝術和愛兩方面都獲得成功。
第四章探討了藝術對社會改革的指導作用,敘述了羅
8、姆尼如何因為把藝術排除在社會改革之外,沒有從靈魂和個人著手而導致改革失敗,以及他如何在接受詩人奧羅拉作為他的改革工作的向導后看到了新的耶路撒冷。藝術能直接影響人的心靈。社會改革必須從打動人的心靈入手。藝術通過對個人的感化能逐漸感動大眾,從而達到社會改革的目的。羅姆尼開始沒有領悟這一點,只是一味致力于改善窮人的物質生活,最終改革失敗。最后,他通過奧羅拉的詩歌意識到自己的錯誤,接受了奧羅拉關于藝術指導社會改革的觀點,邀請奧羅拉作為他的向導,
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