2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人承諾:所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標注和致謝的地方外,不包含他人和其他機構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果,其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助,均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:j投學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,及學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤,允許論文被查閱和借閱。本文授

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3、份,在哲學(xué)思想基礎(chǔ)上形成了對文學(xué)藝術(shù)本質(zhì)和藝術(shù)規(guī)律的認識與提升。在文學(xué)和藝術(shù)批評中,蘇軾愛以“水“為喻,在水的流動性的啟發(fā)中,提出了“水之道“的文藝美學(xué)思想。本文旨在通過對蘇軾“隨物賦形“的“水之道“文藝美學(xué)思想的解析,與現(xiàn)代創(chuàng)作理論中的情感論、方法論、風格論形成呼應(yīng),以期更深入地透析蘇軾的文藝美學(xué)思想主張。本文共分五個部分,其中第二、三部分是論述的重點第一部分,論述了蘇軾一生與水的深厚情結(jié),他在“水之道“中獲得了生命哲思。蘇軾不僅把水

4、看成生命之源,而且將它上升到哲學(xué)層面,認為水能夠“幾于道”。它能夠“柔外剛中“、“因物賦形“,順性而為與天地之大道相去不遠。這一哲學(xué)思想,是我們研究蘇軾文藝美學(xué)思想的基礎(chǔ)。第二部分,具體分析了蘇軾的“水之道“的文藝美學(xué)思想。首先,蘇軾認為創(chuàng)作情感應(yīng)似“萬斛泉源“、“不擇地而出“,強調(diào)文章應(yīng)是內(nèi)心情感的自然流露,“不能自己而后作”。其次,在創(chuàng)作方法上,應(yīng)“隨物賦形”、“盡水之變“,以客觀事物的本來面貌來創(chuàng)作,創(chuàng)作方法要隨表達內(nèi)容而變化,不

5、受任何文章格式的限制與約束。同時創(chuàng)作中不僅要把握事物的“常形”還要符合“常理”。再次,在藝術(shù)風格上蘇軾追求“平淡““自然“的文風,要求文章要達到“文理自然,姿態(tài)橫生“的藝術(shù)效果。第三部分,探尋蘇軾“水之道“文藝美學(xué)思想產(chǎn)生的淵源。一方面蘇軾明顯受到中國傳統(tǒng)的水文化影響而形成了他的文藝美學(xué)觀。同時蘇軾精通儒道釋三家思想,他博采各家,各取所長,形成了獨到的三家“水之解“,形成了自己對生命本真的闡述。再加上蘇軾又受到其父蘇洵關(guān)于“風行水上,渙

6、。此亦天下之至文”這一文學(xué)創(chuàng)作理論的指引,故而形成了他特有的有關(guān)“水之道“的文藝美學(xué)思想的認識。第四章,針對于藝術(shù)實踐,收集整理了蘇軾部分寄情于山水的作品,以山水寄思鄉(xiāng)之情,寄仕宦得失,寄生活之趣,概括總結(jié)蘇軾對中國傳統(tǒng)水文化的豐富與貢獻。第五章,闡述蘇軾“隨物賦形“的“水之道“美學(xué)觀對后世的影響,可見其在中國古典美學(xué)思想史上不可磨滅的貢獻。蘇軾的“水之道“文藝觀使他的文藝思想呈現(xiàn)出獨特的光芒,他豐富的文藝思想和對水文化的貢獻,今天仍值

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