3-6歲兒童戀父、戀母情結(jié)的特點(diǎn)及與父母教育態(tài)度的關(guān)系.pdf

1、北京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文36歲兒童戀父、戀母情結(jié)的特點(diǎn)及與父母教育態(tài)度的關(guān)系摘要本研究采用自編的戀父〔戀母)情結(jié)問卷及父母教育態(tài)度問卷對(duì)北京地區(qū)36歲兒童的戀父(戀母)情結(jié)、自居作用、性器期表現(xiàn)等進(jìn)行調(diào)查研究，考察北京地區(qū)36歲兒童戀父(戀母)情結(jié)、自居作用、性器期表現(xiàn)的現(xiàn)狀以及三者之間的相互關(guān)系，以及兒童父母的教育態(tài)度與上述三個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系。目前我國尚無對(duì)36歲兒童戀父(戀母)情結(jié)的專題研究。本研究的意義在于用定量研究方法考察我國兒

2、童的戀父‘(戀母)情結(jié)、自居作用及性器期表現(xiàn)的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步的相關(guān)研究提供一些思路。本研究還為父母及教育工作者提供父母教育態(tài)度對(duì)兒童戀父(戀母)情結(jié)、自居作用及性器期表現(xiàn)影響的依據(jù)，使教育工作者，尤其是父母能夠正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待這個(gè)時(shí)期的兒童，探索一些行之有效的教育方法，使兒童能夠順利地度過這一時(shí)期，為日后的健康成長打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。本研究選取北京市5所幼兒園中36歲的549名兒童做為研究對(duì)象，以自編的“戀父(戀母)情結(jié)問卷”和“父母教育

3、態(tài)度問卷”為研究工具，“戀父(戀母)情結(jié)問卷”包括三個(gè)分量表:①戀父(戀母)情結(jié)②自居作用:③性器期表現(xiàn)?！案改附逃龖B(tài)度問卷”包括三個(gè)分量表:①嚴(yán)厲懲罰:②忽視③溫和關(guān)注。采用社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件spssl0.。進(jìn)行數(shù)據(jù)管理與統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)我國36歲兒童性器期表現(xiàn)、戀父(戀母)情結(jié)、自居作用進(jìn)行了相關(guān)研究，并研究了不同的父母教育態(tài)度對(duì)三者的影響。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)(1)36歲的兒童中部分存在戀父、戀母倩結(jié)，但不存在顯著的年齡發(fā)展趨勢(shì)(2)5歲兒童中，女

4、孩的戀父、戀母情結(jié)者強(qiáng)于男孩(3)36歲兒童自居作用的性別差異顯著，但年齡差異不顯著，性別與年齡交互作用不顯著.(4)36歲兒童性器期表現(xiàn)的性別差異顯著。46歲兒童的性器期表現(xiàn)與3歲兒童間存在顯著差異，36歲兒童性器期表現(xiàn)的性別與年齡交互作用無顯著差異。(5)戀父(戀母)情結(jié)、自居作用、性器期表現(xiàn)三者之間兩兩呈中低程度的正相關(guān)。(6)兒童性別在自居作用、性器期表現(xiàn)上的主效應(yīng)顯著父母作為填表人在戀父〔戀母)情結(jié)、自居作用、性器期表現(xiàn)上無顯

5、著差異不同填表人與兒童性別的交互作用不顯著。(7)父母教育態(tài)度存在性別差異。男孩中嚴(yán)厲拒絕型與溫和關(guān)注型差異顯著。父母教育態(tài)度的年齡差異顯著.(8)三種不同的父母教育態(tài)度在戀父〔戀母)情結(jié)、自居作用、性器期表現(xiàn)上存在顯著差異。(9)不同填表人和兒童性別在三種父母教育態(tài)度上差異顯Fl。其中父母填表人與兒童性別的交互作用在嚴(yán)厲懲罰型教育態(tài)度上顯著，對(duì)男孩來說，父親或母親作為填表人對(duì)嚴(yán)厲懲罰性教育態(tài)度上得分沒有什么影響，但對(duì)女孩來說。與父親相

6、比，母親作為填表人時(shí)在嚴(yán)厲懲罰態(tài)度上報(bào)告更高水平。父母填表人在嚴(yán)厲懲罰型教育態(tài)度上的主效應(yīng)顯著，在溫和關(guān)注和忽視型態(tài)度上的主效應(yīng)不顯著。兒童性別在嚴(yán)厲、溫和態(tài)度上的主效應(yīng)顯著，但在忽視型態(tài)度上不顯著.(10)不同學(xué)歷水平的父母在教育態(tài)度上的差異顯著。本科以上的父母在教育態(tài)度上更多采取嚴(yán)厲懲罰型與溫和關(guān)注型。關(guān)鍵詞:36歲兒童，戀母情結(jié)，戀父情結(jié)，父母態(tài)度北京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文36歲兒童戀父、戀母情結(jié)的特點(diǎn)及與父母教育態(tài)度的關(guān)系1文獻(xiàn)綜

7、述1.1戀父、戀母情結(jié)的來源及其概念俄狄浦斯情結(jié)(Oedipuscomplex)和埃勒克特拉情結(jié)(Electracomplex)均源于古希臘劇作家索?？死账沟膬刹恐瘎?約瑟夫洛斯奈，1987)。弗洛伊德將這兩個(gè)希臘神話用于心理學(xué)，把俄狄浦斯王無意中殺父娶母的現(xiàn)象稱為俄狄浦斯情結(jié)，將埃勒克特拉誘弟殺母的現(xiàn)象稱為埃勒克特拉情結(jié)。后來心理學(xué)界將男孩親母反父的傾向稱為俄狄浦斯情結(jié)，又稱戀母情結(jié):將女孩戀父反母的傾向稱為埃勒克特拉情結(jié)，又稱戀

8、父情結(jié)(卡爾文斯霍爾等，1996)。弗洛伊德(弗洛伊德，1984)認(rèn)為俄狄浦斯王的故事是各種心理癥的基本故事。他認(rèn)為正是俄狄浦斯情結(jié)奠定了兒童成長的基本結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，它是心理疾病發(fā)展的原因與心理病癥的核心。戀父、戀母情結(jié)是幼年期兒童對(duì)異性父母的眷戀現(xiàn)象，是人類普遍存在的特征之一。弗洛伊德認(rèn)為，戀父、戀母情結(jié)是普遍的、強(qiáng)有力的情結(jié)，它幾乎存在于每一個(gè)兒童身上，并很大程度上成為影響一生人格的重要情結(jié)。人類社會(huì)的道德、倫理、秩序等文化更加強(qiáng)有力，

9、在它的規(guī)范下，侮個(gè)人都經(jīng)歷著一個(gè)抑制和克服兒童時(shí)代形成的戀父、戀母情結(jié)的過程。1.2戀父、戀母情結(jié)的表現(xiàn)形式1.2.1男孩戀母情結(jié)的表現(xiàn)形式弗洛伊德認(rèn)為，戀母情結(jié)出現(xiàn)于36歲，按照弗洛伊德的幼兒性欲學(xué)說，人的性欲自出生后即存在，它依次經(jīng)歷口腔性欲階段、肛門性欲階段和性器性欲階段。弗洛伊德對(duì)戀母情結(jié)的主要描述為，男孩存在著想與母親性交，并完全占有母親的欲望，并想以某種方式擺脫父親，在不尋常情況下，少數(shù)兒童還有14父的念頭(SandlerJ

10、1992)弗洛伊德(車文博，1998)通過直接觀察發(fā)現(xiàn)，在潛伏期之前兒童選擇對(duì)象的時(shí)候，處于戀母情結(jié)時(shí)期的小男孩想要獨(dú)占母親，他感到父親的存在對(duì)他來說是個(gè)妨礙.他時(shí)常會(huì)用語言直接表露自己的情感，答應(yīng)母親長大后要娶他。小男孩對(duì)他母親可能會(huì)表現(xiàn)出最為敏感的性好奇，他可能堅(jiān)持晚上要睡在母親旁邊，也可能堅(jiān)持在室內(nèi)看母親更衣，或甚至可能采取實(shí)際的試圖誘奸的行動(dòng)，作為男孩的母親，會(huì)時(shí)?？吹讲⑿χ鴶⑹鲞@樣的情況。弗洛伊德認(rèn)為，所有這一切無疑表明了男孩

11、與母親之間的性本質(zhì)聯(lián)系。1.2.2女孩戀父情結(jié)的表現(xiàn)形式弗洛伊德(車文博，1998)認(rèn)為，對(duì)于小女孩來說，她與父母的關(guān)系同小男孩與父母的關(guān)系大致相同。小女孩與父親產(chǎn)生情感依戀，想要除掉母親并取而代之，有時(shí)還會(huì)仿效成年婦女的撤嬌，使人覺得她很可愛。弗洛伊德還指出，父母自己時(shí)常對(duì)喚起孩子的戀父產(chǎn)生決定的影響。因?yàn)楦改笇?duì)孩子的寵愛也遵循性別吸引的選擇，對(duì)于多個(gè)兒童來說，父親對(duì)其小女兒表現(xiàn)出明顯的偏愛，而母親則偏愛其小兒子。但弗洛伊德認(rèn)為，兒童