A學(xué)校綜合教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目可行性研究.pdf

1、項(xiàng)目管理，是一種科學(xué)有效的管理方法，是在有限資源的約束下，運(yùn)用項(xiàng)目科學(xué)的系統(tǒng)的理論方法，對(duì)項(xiàng)目所涉及的工作進(jìn)行科學(xué)的管理。從項(xiàng)目的策劃籌集資金開(kāi)始到項(xiàng)目完成的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行周密細(xì)致的計(jì)劃、合理的組織、指揮、積極的協(xié)調(diào)、控制和客觀的進(jìn)行評(píng)價(jià)，以期能夠最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的預(yù)期愿望。項(xiàng)目管理科學(xué)的運(yùn)用管理原則及相應(yīng)技術(shù)方法，用于計(jì)劃、評(píng)估、控制工作活動(dòng)，以按預(yù)算、按時(shí)、依據(jù)規(guī)范達(dá)到理想的最終效果。
　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)于教育的

2、要求不斷提高，新的教育觀念也在與時(shí)俱進(jìn)，因此作為培養(yǎng)基礎(chǔ)師資力量的師范教育也越來(lái)越受到社會(huì)各階層的關(guān)注。A學(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、由淄博市人民政府主辦、以培養(yǎng)、培訓(xùn)專(zhuān)科層次小學(xué)及幼兒教師為主的全日制普通高校。近年來(lái)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模在逐年擴(kuò)大，目前已經(jīng)擁有在校生8000余人，從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方面著眼，目前學(xué)校所擁有的教學(xué)場(chǎng)地已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足當(dāng)前乃至今后的發(fā)展規(guī)模需要，理性地分析學(xué)校現(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，綜合教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)該提上議事日程并在近期

3、付諸實(shí)施。
　　客觀科學(xué)地研究該建設(shè)項(xiàng)目的可行與否，并提出科學(xué)合理的建設(shè)意見(jiàn)是關(guān)系到學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃吧鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的大事，因此本文對(duì)其可行性進(jìn)行詳細(xì)而切實(shí)的論證。
　　第一章緒論，介紹了選題依據(jù)和背景情況、研究目的和應(yīng)用價(jià)值、文獻(xiàn)綜述、研究方法等；第二章項(xiàng)目概況及需求分析，闡述了項(xiàng)目的概況，介紹了項(xiàng)目的地理位置及用地情況，分析了項(xiàng)目的建設(shè)條件和社會(huì)需求情況；第三章項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)方案，詳細(xì)地論述了該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)原則標(biāo)準(zhǔn)，總圖布置

4、和建筑風(fēng)格，建筑設(shè)計(jì)方案和公共工程設(shè)計(jì)方案等；第四章項(xiàng)目環(huán)境與節(jié)能影響評(píng)價(jià)，客觀分析了項(xiàng)目場(chǎng)址環(huán)境現(xiàn)狀，項(xiàng)目建設(shè)對(duì)勞動(dòng)環(huán)境的影響以及相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施，并從節(jié)能措施、節(jié)水措施、能耗指標(biāo)分析、節(jié)能評(píng)價(jià)幾個(gè)方面詳細(xì)分析了節(jié)能的相關(guān)情況；第五章項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)，估算了該項(xiàng)目的建設(shè)總投資情況和建設(shè)資金的來(lái)源，并對(duì)項(xiàng)目建成投入使用后所帶來(lái)的社會(huì)收益進(jìn)行了客觀的分析和研究；第六章項(xiàng)目管理與控制方案，介紹了該項(xiàng)目的招投標(biāo)管理情況，項(xiàng)目的計(jì)劃和進(jìn)度控制