揚州“個園”的審美價值.pdf

1、摘要摘要20世紀80年代以來中國園林美學研究呈上升趨勢。除了分析中國古典園林整體特征，學術(shù)界許多人把目光轉(zhuǎn)向具體實在的園林以分析其獨特性。揚州“個園”是研究對象之一。不過至今以美學方法分析研究“個園”的文章總量很小、缺乏學術(shù)性。鑒于此，文章以美學分析方法探討“個園”審美價值的實現(xiàn)。文章正文由引言、章節(jié)、結(jié)語三大部分構(gòu)成，其中主體部分的章節(jié)主要分為三章.“個園”之所以成為審美客體，是因為它擁有美的潛質(zhì)。審美主體的審美活動反映著主體的審美趣

2、味、審美能力。主體的主觀情感與客體引發(fā)的意象相互作用。主體所獲得的境界有層次之分?！皞€園”的審美價值產(chǎn)生于審美主客體相互作用過程中，此時審美客體滿足了主體審美需要。園林審美高境界的追~求與審美教育目標的追求有相通處，因此有必要加強園林美育在審美教育工作中的力度。關(guān)鍵詞:揚州“個園”審美客體審美主體審美價值南開大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解南開大學關(guān)于收集、保存、使用學位論文的規(guī)定，同意如下各項內(nèi)容:按照學校要求提交學位論文的印刷

3、本和電子版本學校有權(quán)保存學位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文學校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學位論文全文或者部分的閱覽服務學校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國家有關(guān)部門或者機構(gòu)送交論文的復印件和電子版正不以贏利為目的的前提下，學?？梢赃m當復制論文的部分或全部內(nèi)容用于學術(shù)活動。學位論文作者簽名:.又潺毒’La07年歲月3t日經(jīng)指導教師同意，本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。指導教師簽名:學位論文作者簽名:解