2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本課題研究低溫液體與水直接接觸所發(fā)生的流動(dòng)與相際傳熱傳質(zhì)現(xiàn)象。低溫液體與水接觸過(guò)程中低溫液體產(chǎn)生液-氣相變,浮升力的突變和氣相的可縮性使此問(wèn)題異常復(fù)雜。本文從理論分析上,提出了一些簡(jiǎn)化性假設(shè)以求解這一問(wèn)題。 本文分析了低溫液體與水直接接觸所發(fā)生的流動(dòng)與相際傳熱傳質(zhì)現(xiàn)象。采用波前追蹤法來(lái)追蹤低溫液體-水相界面,并估算低溫液柱生存距離。在不同的水壓下,低溫液體與水之間的傳熱傳質(zhì)特性有所不同。建立了適合水壓為常壓和超臨界壓力下的低溫液

2、體-水傳熱模型,根據(jù)傳熱模型進(jìn)行了數(shù)值計(jì)算,得出低溫液體溫度場(chǎng)分布,確定了低溫液體-水相界面的生存距離,并對(duì)常壓下低溫液體-水相界面的傳質(zhì)系數(shù)進(jìn)行了分析與估算。直徑出口液氮在水壓為常壓和超臨界壓力下生存距離分別為和左右,其他計(jì)算結(jié)果也表明低溫液體水下直接釋放是可行的。 本文進(jìn)行了常壓液氮水下釋放的實(shí)驗(yàn)研究,獲取并分析釋放過(guò)程中流型的圖像信息和測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行了分析,液氮液柱生存距離的估算值與實(shí)驗(yàn)觀測(cè)值進(jìn)行了比較,二者能較好地吻

3、合。首次進(jìn)行了加壓液氮與常壓水直接接觸實(shí)驗(yàn)。獲取了一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的圖像信息和測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行了分析,此時(shí)氣液氮混和流的生存距離遠(yuǎn)大于常壓液氮液柱的生存距離。實(shí)驗(yàn)結(jié)果也說(shuō)明低溫液體水下直接釋放是可行的。同時(shí)提出了模擬超臨界壓力實(shí)驗(yàn)環(huán)境的實(shí)驗(yàn)方案,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)臺(tái)架、設(shè)備。 本文的工作驗(yàn)證了低溫液體水下直接釋放的可行性,為釋放裝置的設(shè)計(jì)提供了一定的依據(jù)。文中建立的傳熱模型及傳質(zhì)分析對(duì)于今后建立綜合考慮了傳熱傳質(zhì)及流動(dòng)的復(fù)雜模型具有一定的

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