高職院校綠色化學(xué)教育的現(xiàn)狀調(diào)查及實踐研究.pdf

1、隨著全球自然環(huán)境的嚴(yán)重惡化，綠色化學(xué)應(yīng)運而生。它是人類生存與自然環(huán)境和諧的化學(xué)，是面向世界未來提出的化學(xué)新概念。我國及許多國家正致力于綠色化學(xué)的研究及發(fā)展，綠色化學(xué)教育自然地得到世界各國的關(guān)注。那么，如何在我國高職院校自然、生動、和諧地開展綠色化學(xué)教育，使高職學(xué)生增強綠色化學(xué)意識，并樹立可持續(xù)發(fā)展的思想，全面提高科學(xué)素質(zhì)，是化學(xué)教育工作者的一個嶄新的課題。
　　本研究通過各種渠道收集翻閱大量的文獻和資料，經(jīng)過分析研究總結(jié)，確定研究

2、方法。主要采用的研究方法有文獻研究法、問卷調(diào)查法、觀察法、訪談法、實物收集法。首先采用問卷調(diào)查法設(shè)計調(diào)查問卷，以新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生為調(diào)查對象，對高職院校綠色化學(xué)教育現(xiàn)狀進行問卷調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)目前綠色化學(xué)教育的問題所在。其次通過對問卷調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)及材料進行分析，運用教育觀察法參與綠色化學(xué)實踐研究，采用實物收集法，收集教師教案、學(xué)生研究課題的報告、環(huán)保小設(shè)計等，從而總結(jié)研究出一套在高職院校實施綠色化學(xué)教育的方案。然后運用訪談法、隨機問

3、卷調(diào)查法來驗證實踐研究的效果。
　　本研究內(nèi)容分六個部分。第一部分，在分析當(dāng)前化學(xué)工業(yè)對環(huán)境污染的情況、國內(nèi)外綠色化學(xué)教育研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，闡述高職院校要開展綠色化學(xué)教育的原因，從而確定本文研究的方向及研究方法。第二部分，通過分析綠色化學(xué)概念，以及綠色化學(xué)教育與可持續(xù)發(fā)展、高職素質(zhì)教育、STS教育的三者的關(guān)系，說明對高職生實施綠色化學(xué)教育的必要性。第三部分，設(shè)計調(diào)查內(nèi)容、確定調(diào)查對象，進行問卷調(diào)查，經(jīng)過分析問卷調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)及材料

4、，總結(jié)目前綠色化學(xué)教育存在的問題。第四部分，根據(jù)高職院校綠色化學(xué)教育現(xiàn)狀存在的問題，設(shè)計綠色化學(xué)教育實踐策略，具體地闡述綠色化學(xué)教育實踐的過程：(1)提高教師綠色化學(xué)知識水平，更新教師綠色化學(xué)觀念。(2)在化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)教育。(3)在習(xí)題中滲透綠色化學(xué)知識。(4)開設(shè)綠色化學(xué)選修課。(5)舉辦綠色化學(xué)知識講座。(6)開展學(xué)生小課題研究，舉辦紀(jì)念日活動。(7)介紹有關(guān)綠色化學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源。第五部分，通過再次進行問卷調(diào)查、教師評價、訪談

5、記錄等形式來驗證實踐研究的效果。第六部分，筆者對本研究做以總結(jié)和對未來高職院校綠色化學(xué)教育的展望，相信綠色化學(xué)教育能落實到行動，全人類的可持續(xù)發(fā)展愿望一定能實現(xiàn)。
　　從實踐研究的效果來看，教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平有了顯著的提高；學(xué)生的綠色化學(xué)意識也有了明顯的提高，學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀也基本建立起來了。通過對高職院校綠色化學(xué)教育的現(xiàn)狀調(diào)查及實踐研究，可以證明在高職院校開展綠色化學(xué)教育是可行的，對其它高職院校綠色化學(xué)教育的實施也有一定