兒童鋼琴課堂中的情緒管理_11607.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、兒童鋼琴課堂中的情緒管理是一個涉及多個學(xué)科領(lǐng)域的綜合型研究課題，旨在將情緒管理與兒童鋼琴教育相結(jié)合，從而為更好地開展兒童鋼琴教學(xué)提供新的思路與方法。關(guān)于情緒管理方面的研究由來已久。國內(nèi)外對情緒管理的研究涉及到教育學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)以及組織行為學(xué)等領(lǐng)域，研究對象多為大學(xué)生、教師、家長、中小學(xué)生、企業(yè)員工、護(hù)士、公務(wù)員、警察、農(nóng)民工和圖書管理員。兒童鋼琴教育方面的研究多見于教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程設(shè)計以及音樂表現(xiàn)的技巧與方式等方面。未曾將

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