成都航院新區(qū)建設研究與思考.pdf

1、社會的發(fā)展需求是教育發(fā)展的原動力，而教育又是促進經濟發(fā)展、科技進步的發(fā)動機。在知識經濟時代，社會需要高素質、開拓型、復合型人才，大學教育由精英教育轉向了大眾化教育，招生規(guī)模不斷擴大，培養(yǎng)目標更加注重人的全面發(fā)展和素質培養(yǎng)。教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，教育體制民主化、教育過程終身化、教育職能多元化已成為21世紀高等教育的發(fā)展方向，這一變革促進了現(xiàn)代大學向集教學、科研和社會服務三項功能于一身的綜合性、研究型、應用型大學的方向演變，并

2、使校園的規(guī)模和內容也處于不斷發(fā)展與擴大之中，并極大地影響了新型大學校園的規(guī)劃與建設模式，拉動了大學建設與時俱進的發(fā)展。信息傳播技術的進步，也帶來了高等教育辦學模式及教學方法的多樣化。這些教育觀念、模式、方法等變化影響著教育建筑的規(guī)劃模式、建筑形態(tài)、空間組織、環(huán)境配置、場所氛圍等與之相應的演變?，F(xiàn)代教育的最終目的已不單是傳授知識，而是培養(yǎng)學生掌握知識的思想、技能和方法，教育的實質已不是單向灌輸，而是信息的交流，這正是現(xiàn)代教育思想的本質特征

3、。因此，高校與其說是傳授知識的課堂，不如看作是交流思想、表達情感的活動場所。這樣的教學環(huán)境應該是尺度合宜、富有人性充滿自由與平等的交流空間，它應具有極強的靈活性和開放性，并激發(fā)師生的交流。適應現(xiàn)代教育的發(fā)展，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念的變化，是當前我國校園規(guī)劃與建設需要思考的問題，探索新時期大學規(guī)劃建設理論與實踐是當前大學建設面臨的重要課題。 本文以成都航院新區(qū)開發(fā)建設為研究主線，借鑒四川大學新區(qū)開發(fā)的實踐，及國內外部分已建高校新區(qū)的建校

4、經驗，展開對高校新區(qū)建設的思考，探索當今社會發(fā)展的條件下高校新區(qū)規(guī)劃模式及建筑設計理論；探討成都航院新區(qū)開發(fā)模式定位；根據成都航院的具體情況做了新區(qū)的功能分區(qū)及建筑設計研究；對各功能區(qū)的分隔與聯(lián)系處理提出了個人的觀點；對高校校園以人為本的設計，做了新區(qū)規(guī)劃與大學生生活方式的關系，大學生宿舍面積指標的合理性等相關問題的分析；運用建筑美學的觀點對建筑的視覺藝術從立體構成、色彩、光影、環(huán)境景觀設置等方面進行了研究；從生態(tài)環(huán)境設計角度，做了建筑