繪本創(chuàng)作的表現(xiàn)主義語言研究_19178.pdf

1、中文圖書分類號：中文圖書分類號：J227J227繪本創(chuàng)作的表現(xiàn)主義語言研究繪本創(chuàng)作的表現(xiàn)主義語言研究學生姓名：許愛華所在院系：文學與藝術(shù)傳媒學院專業(yè)名稱：美術(shù)學研究方向：版畫藝術(shù)創(chuàng)作及理論研究屆別：2013屆導師姓名：徐豪副教授論文完成時間：2013年4月安徽財經(jīng)大學碩士學位論文1繪本創(chuàng)作的表現(xiàn)主義語言研究繪本創(chuàng)作的表現(xiàn)主義語言研究摘要我國繪本發(fā)展較晚，并且繪本創(chuàng)作起步時間短，與國外的繪本相比有一定距離。繪本盲目模仿使得我國繪本呈現(xiàn)有殼

2、有紙卻無思想內(nèi)涵的境地，單一無新意的繪本形式在市場上得不到讀者的關(guān)注。在視圖時代下，閱讀者會毫無疑問地把藝術(shù)性高的繪本作為首選。繪本作家從生活經(jīng)歷、自身感悟等方面提取繪本故事素材。從而，繪本創(chuàng)作的動機體現(xiàn)了情感表達是基礎(chǔ)。繪本呈現(xiàn)形式的表現(xiàn)是結(jié)合繪本作家對當下藝術(shù)中主流形式的感悟，與其進行組合創(chuàng)造出符合自己繪本在技法上的表現(xiàn)特色。我國繪本創(chuàng)作存在的嚴峻問題是創(chuàng)作出發(fā)點不明確導致繪本形式單一、內(nèi)容無吸引性。因為，繪本創(chuàng)作的基礎(chǔ)表達與表現(xiàn)主

3、義語言如出一轍。所以，本文從表現(xiàn)主義創(chuàng)作情感與視覺語言出發(fā)尋求繪本創(chuàng)作的內(nèi)在精神。全文從三個方向?qū)L本創(chuàng)作進行研究。首先，文章立足于繪本創(chuàng)作者的角度，分析創(chuàng)作過程中的社會背景、創(chuàng)作者的動機、思想情感的表現(xiàn)以及最終的視覺呈現(xiàn)。其次，從繪本創(chuàng)作的內(nèi)與外的表現(xiàn)結(jié)合表現(xiàn)主義語言對優(yōu)秀繪本創(chuàng)作的分析。最后，從我國繪本創(chuàng)作的角度出發(fā)，對其出現(xiàn)的問題進行分析找出解決方法。第一章，緒論。闡述本文的構(gòu)想、由來。第二章，繪本與表現(xiàn)主義語言的理解。分析繪本的

4、性質(zhì)、功能、表現(xiàn)主義的由來以及表現(xiàn)主義語言特征所呈現(xiàn)的內(nèi)容與方式。第三章，繪本創(chuàng)作精神要素中的表現(xiàn)主義情感。對時下中外流行繪本的形式，從現(xiàn)實、情感、內(nèi)涵等方面著手，對其顯露的表現(xiàn)主義情感進行深入論證。第四章，繪本平面與空間形式要素中的表現(xiàn)主義視覺語言。對中外優(yōu)秀繪本創(chuàng)作內(nèi)與外形式的畫面構(gòu)成、色彩以及主體形象的呈現(xiàn)，結(jié)合表現(xiàn)主義視覺語言形式進行分析與驗證。第五章，中國原創(chuàng)繪本創(chuàng)作面臨的問題與出路。針對我國繪本創(chuàng)作出現(xiàn)的問題進行分析及提出方