XVI-49)演奏研究_1635.pdf

1、海頓《降E大調(diào)鋼琴奏鳴曲》(HobXVI／49)演奏研究專業(yè)名稱：音樂與舞蹈學申請人：程相萌指導教師：林冬論文答辯委員會主席：委員：格、情感的把握，拿捏彈奏技巧的分寸上，都能夠做到準確詮釋，以期使彈奏者能夠把海頓的這首鋼琴奏嗚曲的音樂詮釋達到充分的傾訴與發(fā)揮，最后實現(xiàn)演奏研究價值。在分析這首作品的同時，不僅要知道海頓在奏鳴曲的創(chuàng)作上，為西方音樂的發(fā)展做出了巨大貢獻一他把西方音樂重要的曲式結(jié)構(gòu)即奏嗚曲式得以確立，并把奏嗚曲這～1體裁用以發(fā)

2、展、成熟和完善。而且更應該注意的是海頓創(chuàng)作的52首鋼琴奏鳴曲貫穿了他整個音樂創(chuàng)作過程，其風格的發(fā)展也基本同步于他的交響樂，對后世的鋼琴音樂的發(fā)展有著十分重要的影響。所以，要體會海頓奏鳴曲的創(chuàng)作發(fā)展變化和鋼琴演奏與他的交響樂之問的聯(lián)系，為更能恰如其分的詮釋他的作品做理論上的鋪墊。本文希望通過對作品的內(nèi)涵與外延的研究，強調(diào)對作品全方位的剖析有助于更深刻、忠于原貌地演繹。只有當理論用于指導音樂，理論轉(zhuǎn)化為音樂時，它才體現(xiàn)出真正的價值，否則一切