呼喚“兒童本位”觀——論電子媒介時(shí)代的兒童文學(xué)_9530.pdf

1、如今，人類社會(huì)已進(jìn)入電子媒介時(shí)代，電影、電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介在人們的日常生活中扮演著極為重要的角色。當(dāng)代兒童浸潤在電子媒介文化中，他們的童年生活發(fā)生了天翻地覆的變化。因此，與童年生活密切相關(guān)的兒童文學(xué)也發(fā)生了嬗變。從創(chuàng)作方面來說，兒童文學(xué)作家受到消費(fèi)主義、娛樂主義的影響，創(chuàng)作中出現(xiàn)了明顯的商業(yè)化、類型化和娛樂化傾向。從受眾方面來說，兒童讀者呈現(xiàn)出了較明顯的視像化、功利化和成人化的閱讀傾向。對于這些變化，我們要辯證地看待:一方面，必

2、須承認(rèn)這是兒童文學(xué)在當(dāng)今時(shí)代的一種不可逆的發(fā)展趨勢，其中也包含有益之處;另一方面，必須警惕兒童文學(xué)在發(fā)展過程中被商業(yè)化、娛樂化裹挾，失去文學(xué)性的本根。
　　如何防止兒童文學(xué)在電子媒介時(shí)代迷失方向是一個(gè)比較新且具重要意義的問題。本文將“兒童本位”觀作為立足點(diǎn)，認(rèn)為樹立“兒童本位”觀可以從根本上解決兒童文學(xué)的某些問題。本文所倡導(dǎo)的“兒童本位”觀既脫胎于“五四”的“兒童本位”觀，又與之有所區(qū)別:它彌補(bǔ)了“五四”的“兒童本位”觀中完全割裂

3、兒童與成人社會(huì)的聯(lián)系的缺陷，強(qiáng)調(diào)兒童與成人生命的融合。這種被賦予了新內(nèi)涵的當(dāng)代“兒童本位”觀更加具有理論指導(dǎo)意義。在它的指引下，全社會(huì)應(yīng)以兒童為本位，攜手對兒童進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育，使兒童能更好地認(rèn)識和使用電子媒介，重塑兒童的期待視野;兒童文學(xué)作家應(yīng)以兒童為本位，滿足兒童在精神上對愛的渴望、對夢的向往以及對游戲的喜愛，創(chuàng)作出充滿溫情、想象力和令人回味的快樂的兒童文學(xué)作品;批評家應(yīng)以兒童為本位，一方面要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，適時(shí)更新傳統(tǒng)的批評話