2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、“孝”是中國文化的核心觀念,它包括儒家的孝道思想,社會的孝道倫理規(guī)范以及孝行為的內(nèi)容與方式。古代社會的運作有賴于孝道倫理,在這個意義上,可以說中國傳統(tǒng)文化是“孝”的文化。晚清以來,傳統(tǒng)家庭倫理綱常觀念不斷受到非議,“孝”自然也成為時人批判的重點。五四時期的“非孝”思潮,以顛覆倫理綱常觀念為目標(biāo),產(chǎn)生了重大影響,受到學(xué)術(shù)界的重視。
  “非孝”即對中國傳統(tǒng)孝文化的批判。五四時期,陳獨秀、吳虞、魯迅和胡適等知識分子是這場思潮的主要參與

2、者。民國初年,袁世凱政府大力鼓吹“忠孝節(jié)義”的道德倫理,推行類似明清王朝旌表制度的褒揚政策,倡導(dǎo)人民繼續(xù)固守古代的倫理規(guī)范。同時,社會名流極力呼吁“忠孝節(jié)義”是立國之本,學(xué)校也倡導(dǎo)“孝”的教育,使國人籠罩在傳統(tǒng)倫理道德氛圍之中。這些做法引起了激進(jìn)知識分子的反感。五四知識分子認(rèn)為“忠孝節(jié)義”是國民性的黑暗面,它壓抑甚至扭曲了人性,無法造就獨立自主的人格?;趥€人主義和進(jìn)化主義的觀念,五四知識分子認(rèn)為孝道倫理無法適應(yīng)現(xiàn)代生活。一方面,現(xiàn)代生

3、活以經(jīng)濟(jì)為支柱,個人的人格獨立與財產(chǎn)獨立是兩個必備條件。然而,儒家的綱常倫理,使得為人子為人妻者,既沒有獨立的人格,也沒有獨立的財產(chǎn)。另一方面,現(xiàn)代生活同樣需要政治上的獨立信仰,子不必同于父,妻不必同于夫,而儒家孝道思想主張“三年無改于父之道”。所以,儒家綱常倫理與民主共和制度不能調(diào)和。
  “孝”是專制的精神基礎(chǔ),維護(hù)著家國一體和專制統(tǒng)治;“孝”極大地壓制了子女個性的自由發(fā)展,是一種奴隸道德;愚孝、偽孝以及片面義務(wù)之孝等異孝行為

4、,是孝道倫理的必然結(jié)果。這是學(xué)術(shù)界對五四知識分子批判孝文化的普遍看法。本文進(jìn)一步論證五四知識分子“非孝”的內(nèi)容,除了學(xué)術(shù)界揭示的上述內(nèi)容外,至少還包括基于“不孝有三,無后為大”的觀念,對早婚、專制婚姻和女子繼承權(quán)等女權(quán)問題的探討。愚孝、偽孝等異孝行為的出現(xiàn),根源在于“親子主恩”的思想觀念。五四知識分子提出“父子無恩”說,從根本上沖擊了孝道倫理,子女并不需要“天經(jīng)地義”地報恩父母,父母也不必成為孩子的人生尺度。
  為了突顯中國傳統(tǒng)

5、文化的弊病,傳播西方文化的理念,五四知識分子并不打算分析孝文化的來龍去脈,也沒有刻意區(qū)分先秦儒家孝論和后世孝道思想的差異,只是根據(jù)孝文化在歷史和當(dāng)下生活中的實際效果來作評價。這樣的做法,不可避免地忽視了儒家孝道思想中的合理部分。不可否認(rèn),在當(dāng)時,這種直擊要害的分析方法有利于思想的解放,具有歷史的合理性。但是,當(dāng)我們今天回頭再審視這場“非孝”思潮時,我們便不能不指出五四知識分子在孝文化的評價上,存在一些缺陷。
  歷史和現(xiàn)實生活中確

6、實存在一些愚孝、偽孝和片面義務(wù)之孝的事件,然而,把這些異孝行為視為儒家孝道思想的必然結(jié)果,也不是合乎情理的判斷。歷史和現(xiàn)實中存在的異孝行為,能否在儒家經(jīng)典中找到對應(yīng)的依據(jù),暫且不論。單是這一觀點——思想必然導(dǎo)致現(xiàn)實狀況的出現(xiàn),就值得商榷。五四知識分子認(rèn)為孝道壓抑人性,無法造就獨立自主的人格,而儒家孝道思想中的“諫諍”原則,恰恰是個人自主意識的體現(xiàn)。五四知識分子追求的理想家庭,核心是父子平等、人格獨立和相互扶助,而這些精神實質(zhì)恰恰是儒家一

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