網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息服務(wù)平臺(tái)的研究與開(kāi)發(fā).pdf

1、高等院校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，各學(xué)科之間相互滲透綜合性增強(qiáng)。面對(duì)新環(huán)境、新專(zhuān)業(yè)，以校——院兩級(jí)共管的實(shí)驗(yàn)室在空間場(chǎng)地、儀器設(shè)備、人力資源配置及其管理力度上都暴露出種種問(wèn)題。以手工為主的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室管理方式，已難于對(duì)實(shí)驗(yàn)室信息進(jìn)行有效管理，直接影響到教學(xué)科研水平的提高。如何根據(jù)學(xué)科發(fā)展的特色，利用科學(xué)技術(shù)來(lái)促進(jìn)管理方法的進(jìn)步，盡快建成適應(yīng)時(shí)代要求的實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息服務(wù)平臺(tái)，是當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中亟待探索和解決的課題。 針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的現(xiàn)狀及所

2、存在的問(wèn)題，本文經(jīng)過(guò)功能、用例、性能等方面的需求分析，構(gòu)建了基于Struts、Spring、Hibernate三種框架相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息服務(wù)平臺(tái)。該平臺(tái)整合了現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)資源，通過(guò)實(shí)驗(yàn)預(yù)約排課等模塊輔助實(shí)驗(yàn)室管理員的日常管理工作，幫助實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利有效地進(jìn)行。它的投入與運(yùn)行將解決一系列長(zhǎng)期困擾實(shí)驗(yàn)室管理人員的實(shí)際管理問(wèn)題，幫助改善實(shí)驗(yàn)室的管理現(xiàn)狀，具有良好的實(shí)用性和一定的推廣價(jià)值。 文章共分為六個(gè)部分，第一部分首先講述了課題

3、的研究背景及意義，然后研究分析了國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域的現(xiàn)狀，最后提出了課題主要研宄和開(kāi)發(fā)的內(nèi)容；第二部分主要是對(duì)當(dāng)前流行的框架進(jìn)行了研究和分析，提出了基于Struts、Spring、Hibemate三種框架整合的平臺(tái)架構(gòu)；第三部分首先概述了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的現(xiàn)狀并指出了主要存在的問(wèn)題，然后對(duì)網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息服務(wù)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)進(jìn)行了可行性的分析，最后在平臺(tái)開(kāi)發(fā)可行的基礎(chǔ)上進(jìn)行了功能、用例、性能等方面的需求分析；第四部分對(duì)平臺(tái)的功能模塊、業(yè)務(wù)流程、數(shù)學(xué)