機械虛擬實驗教學平臺的研究與實現(xiàn).pdf

1、隨著高等教育信息化的迅速發(fā)展，虛擬網(wǎng)絡教學作為一種新的教學模式，正迅速的發(fā)展并得到越來越廣泛的應用。其具有豐富的多媒體資源、便捷的協(xié)同交流、友好的互動等獨特的優(yōu)勢。
　　 實驗教學作為機械學科教學的重要部分由于各大高校實驗室設備參差不齊，實驗成本相對較高等劣勢，在各大高校中還不能一致達到較好的教學效果?；诰W(wǎng)絡的虛擬實驗教學平臺有效地解決了這一問題，通過該平臺，可以開發(fā)出復雜而又實用的先進設備，讓學生形象深刻的了解設備中機構(gòu)的運

2、動原理，掌握知識本身；另一方面，該平臺很好的解決了學生學習時在時間和空間上的局限性。
　　 本文在分析虛擬實驗國內(nèi)外發(fā)展狀況，通過對各種學習理論的對比和各種虛擬現(xiàn)實技術(shù)研究比較后，針對機械學科的特點，基于人本主義學習理論和新媒體理論，提出了兩套解決方案，分別為基于EON的VC++技術(shù)和基于Flash的Flex技術(shù)，開發(fā)出一套針對機械學科的基于網(wǎng)絡的虛擬實驗教學平臺，將對設備的自主觀察、自主拆裝，自主規(guī)劃連接，三維仿真，自動對相應