基于機(jī)械機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的概念內(nèi)涵語(yǔ)義分析.pdf

1、目前,機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)化對(duì)產(chǎn)品開發(fā)的早期設(shè)計(jì)規(guī)劃,尤其是設(shè)計(jì)初期的用戶需求分析和產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)的支撐較少.針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,該文從自然語(yǔ)言理解的語(yǔ)義分析的角度,對(duì)其在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用做了初步的探討.通過(guò)對(duì)以自然語(yǔ)言形式表達(dá)的用戶需求進(jìn)行理解和分析,并根據(jù)用戶需求確定需要選擇的機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)類型,為后續(xù)設(shè)計(jì)提供支持.該文的主要工作有:1.根據(jù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域自然語(yǔ)言理解的特點(diǎn),確定了在產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用自然語(yǔ)言理解應(yīng)該采用基于知識(shí)的方法.2.通過(guò)對(duì)目前

2、現(xiàn)有的幾種語(yǔ)義分析方法的分析和比較,選擇概念從屬理論作為基于知識(shí)的方法的重要補(bǔ)充,并應(yīng)用資源模型對(duì)概念進(jìn)行了深入探討.3.根據(jù)概念從屬和資源模型建立了概念從屬樹來(lái)表示概念之間的關(guān)系,然后對(duì)概念內(nèi)涵進(jìn)行了詳細(xì)的討論,用基于知識(shí)的方法建立了名詞概念內(nèi)涵模板,以及其常見(jiàn)的處理及其實(shí)現(xiàn).4.在以上工作的基礎(chǔ)上,編寫出對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行概念內(nèi)涵語(yǔ)義分析的規(guī)則,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)領(lǐng)域內(nèi)漢語(yǔ)語(yǔ)句中所包含的概念內(nèi)涵的理解.5.將自然語(yǔ)言理解的語(yǔ)義分析應(yīng)用于機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)

3、選擇的原型系統(tǒng),經(jīng)過(guò)初步調(diào)試,取得一定的成果;將自然語(yǔ)言理解的語(yǔ)義分析應(yīng)用于初中代數(shù)解題系統(tǒng),通過(guò)系統(tǒng)測(cè)試,結(jié)果比較令人滿意.自然語(yǔ)言理解是一個(gè)十分龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程,該文應(yīng)用基于知識(shí)的方法和概念從屬理論對(duì)自然語(yǔ)言理解的語(yǔ)義分析進(jìn)行了研究,取得了一定的成果.但由于這一問(wèn)題涉及面很廣,涉及學(xué)科很多,以及時(shí)間、條件和作者個(gè)人認(rèn)識(shí)的限制,還有許多需要進(jìn)一步研究和改進(jìn)的地方,比如:形容詞、動(dòng)詞等的內(nèi)涵的處理,復(fù)雜概念內(nèi)涵的表示與理解,知識(shí)庫(kù)中知