2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、伴隨知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起,一種新的管理模式——知識(shí)管理開(kāi)始出現(xiàn)并引起人們的重視。知識(shí)管理的目標(biāo)是創(chuàng)新,知識(shí)共享和重用是創(chuàng)新的重要前提和保障。產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)領(lǐng)域作為設(shè)計(jì)新知識(shí)、新技術(shù)的誕生、傳播地,其知識(shí)管理具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。本文以概念設(shè)計(jì)知識(shí)管理為研究對(duì)象,探討概念設(shè)計(jì)知識(shí)管理的相關(guān)內(nèi)容,對(duì)概念設(shè)計(jì)知識(shí)獲取、設(shè)計(jì)知識(shí)的表示與存儲(chǔ)、案例設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)知識(shí)檢索、知識(shí)重用、設(shè)計(jì)創(chuàng)新及概念設(shè)計(jì)知識(shí)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等理論和關(guān)鍵技術(shù)做了系統(tǒng)

2、的研究。 1.產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)知識(shí)獲取討論概念設(shè)計(jì)知識(shí)獲取的兩種途徑,并提出基于情景的概念設(shè)計(jì)外部知識(shí)獲取方法。概念設(shè)計(jì)知識(shí)處于一定的設(shè)計(jì)情景中,首先用情景樹(shù)刻畫(huà)概念設(shè)計(jì)知識(shí)所處的設(shè)計(jì)情景,再用模糊粗糙集的方法劃分知識(shí)獲取的可行性空間,并由用戶(hù)和設(shè)計(jì)者共同確定各情景項(xiàng)的權(quán)重,進(jìn)而確定概念設(shè)計(jì)知識(shí)獲取的可行性評(píng)價(jià)矩陣,運(yùn)用模糊層次分析法衡量外部概念設(shè)計(jì)知識(shí)的可獲取性,并對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 2.概念設(shè)計(jì)知識(shí)的表示與存儲(chǔ)討論常用的知

3、識(shí)表示方法,并采用本體與XML技術(shù)相結(jié)合的方法表示和存儲(chǔ)知識(shí)。用本體四元素法表示概念設(shè)計(jì)知識(shí),概念設(shè)計(jì)本體中的對(duì)象類(lèi)型與XML結(jié)構(gòu)中的元素類(lèi)型對(duì)應(yīng)表達(dá),運(yùn)用XML的元素類(lèi)型和屬性表示本體對(duì)象的屬性,通過(guò)XML結(jié)構(gòu)的嵌套來(lái)表示本體中的層次和引用等關(guān)系,這種領(lǐng)域本體在XML結(jié)構(gòu)的映射,形成實(shí)現(xiàn)互操作和資源共享的統(tǒng)一知識(shí)資源表示與存儲(chǔ)。 3.方案設(shè)計(jì)過(guò)程中的知識(shí)管理在概念設(shè)計(jì)方案求解問(wèn)題中本文提出基于案例與規(guī)則的概念設(shè)計(jì)知識(shí)二次檢索方

4、法。第一次檢索在歷史案例庫(kù)中檢索到與設(shè)計(jì)方案相似或相關(guān)的設(shè)計(jì)案例,第二次依據(jù)概念設(shè)計(jì)規(guī)則對(duì)相似或相關(guān)案例中的概念設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行檢索。將檢索到的歷史案例和設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi),分別采用直接重用、調(diào)整后重用和求補(bǔ)重用的方法,達(dá)到設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和知識(shí)的創(chuàng)新,并將案例解反饋給用戶(hù)審核,反復(fù)此過(guò)程,達(dá)到滿(mǎn)意解,將最終解保存到案例庫(kù)和設(shè)計(jì)知識(shí)庫(kù)以備后用。 4.產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)知識(shí)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框架及功能模塊做了詳細(xì)介紹,并結(jié)合概念設(shè)計(jì)領(lǐng)域的特點(diǎn)

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