課程管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、　　課程管理是學(xué)校培養(yǎng)過程中重要的一環(huán)，伴隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，學(xué)生數(shù)量逐漸增多：學(xué)校的課程也逐漸增多，課程管理變得越來越復(fù)雜。近年來，隨著學(xué)校研究生數(shù)量的增多，學(xué)校培養(yǎng)單位已達(dá)到40多個，學(xué)校培養(yǎng)方案也已接近490個，課程數(shù)量也已接近4000多門。這些都增加了學(xué)校在課程和培養(yǎng)管理方面的難度和復(fù)雜度。另外，軟件學(xué)院作為新生的培養(yǎng)單位，其培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方法與普通單位的不同使得學(xué)院一直缺少一個合適的課程管理系統(tǒng)對學(xué)院的課程和學(xué)生培養(yǎng)進行統(tǒng)

2、一的管理。本文中的課程管理系統(tǒng)就是在此背景的前提下開發(fā)的一個學(xué)校、學(xué)院兩級單位通用的課程管理系統(tǒng)。
　　本文采用面向?qū)ο蟮乃枷?，以統(tǒng)一建模語言為分析設(shè)計工具，對培養(yǎng)過程中的課程管理相關(guān)業(yè)務(wù)進行需求獲取、需求分析和系統(tǒng)設(shè)計；針對系統(tǒng)以及用戶特點，系統(tǒng)中的模塊采用了B/S和C/S兩種系統(tǒng)架構(gòu)。以Windows系統(tǒng)作為運行平臺，使用Tomcat作為系統(tǒng)Web容器，采用基于MVC的Struts框架以及Java編程語言，利用XML以及Jav

3、a中的Jsp、Servlet、javaMail、Jndi等相關(guān)技術(shù)實現(xiàn)了培養(yǎng)過程中的培養(yǎng)方案、課程申請、課程維護、排課管理、選課管理、課程內(nèi)容管理以及成績管理等。在安全方面，系統(tǒng)采用基于資源角色管理的權(quán)限管理，增強了系統(tǒng)運行的安全性。系統(tǒng)通過Jasperreport以及Ireport結(jié)合的Web報表工具實現(xiàn)系統(tǒng)中的Web報表打印，另外在系統(tǒng)中采用了SVG技術(shù)實現(xiàn)了課程內(nèi)容管理與系統(tǒng)的人性化掛接。
　　本文分析了培養(yǎng)過程中課程管理系

4、統(tǒng)開發(fā)的背景，說明了開發(fā)課程管理系統(tǒng)的必要性；陳述了課程管理系統(tǒng)的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，并且對課程管理系統(tǒng)中需要解決的問題進行了簡要描述。
　　在系統(tǒng)概述說明中，對系統(tǒng)總體業(yè)務(wù)進行了描述，并且對需求分析方法以及系統(tǒng)采用的技術(shù)方案進行了陳述并詳細(xì)說明了系統(tǒng)中所采用的B/S與和C/S結(jié)合的混合系統(tǒng)架構(gòu)。
　　在系統(tǒng)需求分析中，說明了系統(tǒng)開發(fā)過程中的需求獲取方法；對系統(tǒng)的總體業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)流程進行了詳細(xì)說明，在此基礎(chǔ)之上通過UML的描述方