研發(fā)人員360度績(jī)效考核體系構(gòu)建研究——以R教育機(jī)構(gòu)為例.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)以后，在全球經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大背景下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，稍有懈怠，就可能影響全局的發(fā)展。企業(yè)要想著殘酷的斗爭(zhēng)中取得立足之地，就不能對(duì)以下工作掉以輕心，就是有效管理員工、提升員工積極性的工作;而要想在這方面的做出令人滿(mǎn)意的成績(jī)，就不能不提到另一個(gè)問(wèn)題，就是績(jī)效考核。要使企業(yè)在管理人力資源的工作方面表現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)高效的特點(diǎn)，合適有效的績(jī)效考核制度是一定要建立的，只有在這樣的制度下，員工才會(huì)充滿(mǎn)努力積極工作的動(dòng)力，才會(huì)將更多的熱情

2、和精力投入到工作當(dāng)中，從而取得令自己和企業(yè)都滿(mǎn)意的成果，從而使企業(yè)的活力和競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升，整體的企業(yè)績(jī)效水平也隨之提升。在這種情況下，企業(yè)才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)有更好的發(fā)展空間。所以說(shuō)，在企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，建立一整套完整高效的績(jī)效考核制度，十分重要，是能起到關(guān)鍵性作用的，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)十分有意義的一項(xiàng)舉措。
　　本文以教育機(jī)構(gòu)R為范例，來(lái)解析績(jī)效考核制度的內(nèi)涵及重要意義。R機(jī)構(gòu)是教育界的優(yōu)秀企業(yè)，在人力資源管理方面，依然存在一些問(wèn)題

3、。和普通企業(yè)不同的是，機(jī)構(gòu)里有一大批軟件開(kāi)發(fā)人員，由于其工作的特殊性，對(duì)這個(gè)群體進(jìn)行績(jī)效考核管理，就要考慮到考核的相關(guān)指標(biāo)如何量化，考慮到怎樣設(shè)計(jì)并實(shí)施正確有效的考核體系，從而充分發(fā)揮這項(xiàng)體系激勵(lì)員工積極性、提高整體工作效率的功能;只有這樣，才能達(dá)到留住并培養(yǎng)大批知識(shí)型人才的效果，達(dá)成員工企業(yè)共同進(jìn)步的目標(biāo)。本文全面而深入地分析了R機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)軟件開(kāi)發(fā)的員工的績(jī)效考核的現(xiàn)實(shí)情況，以及存在的問(wèn)題，探討了R教育機(jī)構(gòu)軟件研發(fā)人員360度績(jī)效考核體

4、系的構(gòu)建問(wèn)題。本研究分為四個(gè)部分：第一部分為緒論，介紹了本課題的研究背景和課題研究的意義，以及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，并指出了研究的可能創(chuàng)新；第二部分為績(jī)效管理相關(guān)理論概述，分別介紹了績(jī)效考評(píng)工具概述和360度績(jī)效考核原理及流程；第三部分為360度績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系的建立，主要分析了360度績(jī)效指標(biāo)確立原則、360度績(jī)效考評(píng)指標(biāo)說(shuō)明、360度績(jī)效考評(píng)表設(shè)計(jì)、360度績(jī)效指標(biāo)權(quán)重計(jì)算及檢驗(yàn)等；第四部分為R教育機(jī)構(gòu)軟件研發(fā)人員360度績(jī)效考核體系構(gòu)建與實(shí)