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文檔簡(jiǎn)介
1、沒(méi)有美術(shù)的教育是不完整的教育。美術(shù)教育是一種智力培養(yǎng)和發(fā)展?jié)撃艿姆椒?,也是最直接有效的。學(xué)生在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練繪畫(huà)的同時(shí),可以獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧,智商可提高30%,且可在畫(huà)畫(huà)的創(chuàng)作活動(dòng)的過(guò)程中均衡地鍛煉左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展,達(dá)到手、眼、腦高度和諧統(tǒng)一的能力。通過(guò)各種美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),可以更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,發(fā)展其創(chuàng)造性思維,陶冶情操,認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)美的規(guī)律。同時(shí)激發(fā)小學(xué)生熱愛(ài)生活、大膽探索和自主創(chuàng)新能力。這就是為什么進(jìn)行小學(xué)美術(shù)教育探索的根本原因。
2、> 小學(xué)階段是人生中重要的起點(diǎn)和基礎(chǔ)階段,在這個(gè)階段受到怎樣的教育,將會(huì)影響其一生的思維模式和發(fā)展方向。社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,使人們?cè)絹?lái)越重視孩子的全面發(fā)展,在提高人的審美情趣,提高人的綜合素質(zhì)方面,美術(shù)這個(gè)所謂傳統(tǒng)上的副科發(fā)揮著明顯的作用。對(duì)小學(xué)階段美術(shù)基礎(chǔ)教育進(jìn)行研究,具有窺一斑而知全局的作用。就當(dāng)前來(lái)看,影響美術(shù)教學(xué)的主客觀原因很多,在這種情況下,小學(xué)美術(shù)教育的諸多問(wèn)題亟待解決,這是值得我們討論和研究的。
本文試圖通過(guò)對(duì)清
3、豐縣小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查,結(jié)合清豐縣實(shí)際,強(qiáng)調(diào)小學(xué)美術(shù)教育在小學(xué)階段的重要性。所以筆者抓住清豐縣豐富的本土資源和民族文化,進(jìn)行挖掘和探索;如清豐縣獨(dú)有的文化遺產(chǎn)麥秸畫(huà)。并根據(jù)清豐縣小學(xué)美術(shù)教育中切實(shí)存在的問(wèn)題,切合實(shí)際提供建議和策略;如:結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)課程資源;將清豐縣本土資源合理應(yīng)用到小學(xué)美術(shù)課程中去等;能對(duì)收集的資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)和分析,并根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,提出相應(yīng)的解決策略。
期望此文的調(diào)查總結(jié)
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