高校學(xué)術(shù)報告廳的環(huán)境設(shè)計探討.pdf

1、隨著社會經(jīng)濟的全面發(fā)展，我國對具有良好的交往能力、創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力和社會適應(yīng)能力的高水平綜合人才的需要越來越高，這促使我國高等教育模式的改革，使其從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式向全面素質(zhì)教育模式轉(zhuǎn)變。高校學(xué)術(shù)報告廳是高校師生參與公共課堂的室內(nèi)交往空間之一，對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著重要的作用。
　　本文以高校學(xué)術(shù)報告廳為研究對象，對其特殊性及現(xiàn)狀問題進行分析，提出了高校學(xué)術(shù)報告廳環(huán)境設(shè)計研究的必要性。通過對高校學(xué)術(shù)報告廳的外部環(huán)境調(diào)研總

2、結(jié)，分析其在校園中的分布模式、在建筑中的布局形式及室內(nèi)外環(huán)境銜接方式的一般規(guī)律。對高校學(xué)術(shù)報告廳的內(nèi)部空間特性進行分析，探討如何根據(jù)使用者的行為心理習(xí)慣來組織空間體驗序列和建立導(dǎo)向指引。以所調(diào)研的高校學(xué)術(shù)報告廳內(nèi)部裝飾的實際情況，對其從色彩、材質(zhì)、文化氛圍三個角度研究適合高校學(xué)術(shù)報告廳的環(huán)境藝術(shù)處理手法，并對學(xué)術(shù)報告廳的特殊性物理環(huán)境進行探討研究。以本人所參與的湖南婁底職院技術(shù)學(xué)院多功能報告廳的室內(nèi)設(shè)計項目來論證如何在實踐中提高學(xué)術(shù)報告