當代小學綜合教學樓設(shè)計研究.pdf

1、隨著人類社會步入信息化社會，世界范圍內(nèi)的交流日益頻繁，信息傳播速度越來越快，科學技術(shù)以前所未有的速度迅猛發(fā)展。教育也必將隨之發(fā)生巨大變革。 今天，校園與社會的聯(lián)系比以往任何時候都更為密切。現(xiàn)代社會需要全面發(fā)展的新型人才，不僅要有廣博而扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時還要具備多種社會能力和工作能力?，F(xiàn)代教育重視素質(zhì)教育，強調(diào)培養(yǎng)的人才應(yīng)當是能夠突破專業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域限制的，具有較強適應(yīng)能力的復(fù)合型人才。學生在校期間，不僅要掌握一定的知識，更要

2、學會學習方法，培養(yǎng)學生具有強烈的事業(yè)心和認真負責的態(tài)度。這樣的學生才具有較強的競爭力和應(yīng)變能力。新的要求促進新的教學模式的產(chǎn)生。 作為教育起點的小學教育，其教學改革及其對教學設(shè)施變革的要求更是首當其沖。21世紀的學生獲取知識不再主要依靠教師課堂講授，而是從多方面吸取“營養(yǎng)”，除教師外，書籍資料、信息網(wǎng)絡(luò)、同學間交流、甚至報紙、雜志、電視，都是學生獲得知識的源泉。因此，21世紀的教學場所要適應(yīng)新教學需要就應(yīng)該提供相應(yīng)的功能空間，以

3、教學樓為例，傳統(tǒng)以教室“一統(tǒng)天下”的狀況應(yīng)相應(yīng)改變。此外，以信息技術(shù)為代表的高新技術(shù)進入教學過程后，對傳統(tǒng)教學模式的沖擊也是巨大的。多媒體教材、遠程教育以及交互網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等有效的輔助教學手段的應(yīng)用，大大地改善了傳統(tǒng)的授課方式，21世紀的教學樓正在向能提供多種信息傳遞方式的智能化教學樓方向發(fā)展。 教育方式的改變會引起建筑功能的調(diào)整，而建筑功能的變化也必然會導(dǎo)致整個建筑由內(nèi)而外的變革?，F(xiàn)代教育模式的轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展使得高校教學樓建