2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、鄉(xiāng)村作為村民生活的基本載體,見證了千百年的歷史變遷而延續(xù)至今。人們記憶和感知著這片土地,村落中的自然、物質(zhì)環(huán)境和生活樣態(tài)作為記憶的重要載體與內(nèi)容,已經(jīng)成為人們進(jìn)行身份認(rèn)同和精神歸屬的基本參照。但在當(dāng)今我國快速城鎮(zhèn)化背景下,鄭州近郊區(qū)村落向社區(qū)轉(zhuǎn)型的規(guī)劃過程中,往往忽視了鄉(xiāng)村文脈的延續(xù)和村民純樸的親緣及鄰里關(guān)系,缺乏對鄉(xiāng)村固有的自然環(huán)境、地域特色、歷史文脈、社會網(wǎng)絡(luò)等方面的深入研究,造成地域特色消退。各種記憶的丟失,降低了人們對社區(qū)的認(rèn)同

2、感與歸屬感。社區(qū)規(guī)劃中鄉(xiāng)村記憶缺失問題亟需解決。
  論文基于對問題的研究,提出鄉(xiāng)村記憶重構(gòu)是社區(qū)規(guī)劃中精神、靈魂與導(dǎo)向的觀點(diǎn)。據(jù)此,論文重點(diǎn)進(jìn)行了三個部分的研究:
  第一部分:從對目前鄭州近郊區(qū)社區(qū)的規(guī)劃模式研究入手,分析造成鄭州近郊區(qū)社區(qū)中記憶缺失的主要原因,并進(jìn)一步研究社區(qū)中記憶缺失的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)社區(qū)規(guī)劃中鄉(xiāng)村記憶重構(gòu)的必要性與意義,明確社區(qū)中鄉(xiāng)村記憶重構(gòu)內(nèi)容。
  第二部分:以鄭州近郊區(qū)村落為調(diào)研對象,運(yùn)用了分

3、層次的研究方法,總結(jié)提取鄉(xiāng)村記憶構(gòu)成要素:自然要素、物質(zhì)要素、非物質(zhì)要素,3個要素類別中又繼續(xù)分類研究,最終形成完整的鄉(xiāng)村記憶。并分析鄉(xiāng)村記憶要素的結(jié)構(gòu)功能,為方法結(jié)論的得出奠定基礎(chǔ)。
  第三部分:通過前兩部的研究,總結(jié)出鄉(xiāng)村記憶的研究框架:鄉(xiāng)村記憶的存儲、鄉(xiāng)村記憶的提取、鄉(xiāng)村記憶的重構(gòu)。并以鄉(xiāng)村記憶要素研究為基礎(chǔ),以社區(qū)記憶缺失為問題背景,探討出鄭州近郊區(qū)社區(qū)規(guī)則中鄉(xiāng)村記憶重構(gòu)原則與方法。
  本文研究的結(jié)論主要體現(xiàn)在:

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