Cognitive Analysis of Spatial Prepositions Above, On and Over.pdf

1、本文試圖從認(rèn)知語言學(xué)角度構(gòu)建英語介詞ABOVE，ON和OVER在空間語義域內(nèi)的原型圖式和最高圖式，并比較分析它們在“上”這一語義場內(nèi)的相互關(guān)系。研究主要采用了Langacker的圖式網(wǎng)狀模式，該模式由圖式、原型和例示三種節(jié)點(diǎn)和拓展、細(xì)化兩類關(guān)系構(gòu)成。圖式相對(duì)于同級(jí)例示而言具有原型效應(yīng)，而低層原型及其拓展例示則是高層圖式的細(xì)化。因而，心理表征在Langacker模式中分別表現(xiàn)為圖式、原型和例示，三者抽象程度各異，認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于表征形式的爭

2、論不再存在。原型和例示通過細(xì)化關(guān)系在圖式上增添信息，克服了純圖式表征過于抽象的弱點(diǎn)。圖式的抽象和例示的拓展賦予模式以動(dòng)態(tài)性質(zhì)，能更自然的描述詞義的增長、消亡和語言習(xí)得及語法化過程。須強(qiáng)調(diào)的是，語言使用者不一定意識(shí)到每個(gè)圖式的存在，只有處于基礎(chǔ)水平的圖式才具有顯性特征。原型是構(gòu)建圖式的基礎(chǔ)。ABOVE與ON的原型意思是通過第一個(gè)實(shí)驗(yàn)來確認(rèn)的，試驗(yàn)采用了限時(shí)造句的的方式。所得到的介詞用法根據(jù)其相似性被歸為若干種意思，每種意思在該實(shí)驗(yàn)中的出現(xiàn)