已閱讀1頁,還剩48頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,電子文檔成為人們獲取和保存信息的核心途徑。在諸多格式的電子文檔中,PDF格式文檔憑借其自身優(yōu)點(diǎn)得到最為廣泛的應(yīng)用。而如何快速從海量PDF文檔中檢測(cè)出含數(shù)學(xué)公式的文檔,對(duì)于以數(shù)學(xué)公式為主要成分的科技文檔的檢索具有重要意義。
本文總結(jié)了PDF文檔的應(yīng)用特點(diǎn)及技術(shù)特點(diǎn),對(duì)PDF文檔進(jìn)行了解析,給出了其內(nèi)容的提取步驟,之后分析了PDF文檔中數(shù)學(xué)公式的特點(diǎn),從其字體特征、運(yùn)算符特征、語法特征等三方面入手,設(shè)計(jì)了一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)數(shù)學(xué)公式文檔大全
- 面向檢索的Word文檔數(shù)學(xué)公式提取方法.pdf
- 初中數(shù)學(xué)公式大全 文檔
- 復(fù)雜結(jié)構(gòu)文檔圖像中數(shù)學(xué)公式的定位.pdf
- 中文科技文檔中數(shù)學(xué)公式的抽取.pdf
- 科技文檔中數(shù)學(xué)公式的描述與檢索.pdf
- 中文印刷體文檔中的數(shù)學(xué)公式識(shí)別.pdf
- 中文文檔圖像的數(shù)學(xué)公式定位.pdf
- 印刷體文檔中的數(shù)學(xué)公式識(shí)別技術(shù)研究.pdf
- 數(shù)學(xué)公式識(shí)別.pdf
- 英文科技文檔中數(shù)學(xué)公式的定位、識(shí)別與重建.pdf
- 基于MathML的數(shù)學(xué)公式索引方法研究.pdf
- 數(shù)學(xué)公式圖像處理研究.pdf
- 數(shù)學(xué)公式分類
- 中文印刷體文檔數(shù)學(xué)公式識(shí)別系統(tǒng).pdf
- 印刷體數(shù)學(xué)公式中矩陣結(jié)構(gòu)分析方法的研究.pdf
- 印刷體數(shù)學(xué)公式抽取方法的研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)公式
- 數(shù)學(xué)公式大全
- 數(shù)學(xué)公式識(shí)別中的前期處理.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論