賈誼禮治思想探析.pdf

1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文賈誼禮治思想探析姓名：孔令云申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：中國(guó)古代史指導(dǎo)教師：胡新生2002.5.16A B S T R A C TI nC h i n e s e H i s t o r y ．J i a y ii sa g r e a tp o l i t i c i a na n d t h i n k e r a tt h ee a r l yt i m eo ft h eF o r m e rH a r tD y

2、 n a s t y ．F a c i n gt h es i t u a t i o no f t h eF o r m e rH a nD y n a s t y , h ep r e s e n t e d h i s R i t u a l —r u l i n g I d e a s t o u p h o l d t h e F e u d a l G o v e r n m e n t ，w h i c h ．i n c

3、l u d i n gs o c i a l s t r a t u m ，t h eC o n f u c i a ne t h i c a lc o d e ，c e r e m o n ya n dp r o p r i e t y ．H i sR i t u a l —r u l i n gI d e a sh a d p l a y e da g r e a tr o l ei nC h i n e s eH i s t o

4、r y , S Ow e s h o u l d，p a ym o r e a t t e n t i o n t Oh i st h o u g h t s ．T h i sp a p e r w i l ls t u d yh i sR i t u a l —r u l i n gI d e a s ’b a c k g r o u n d ，c o n t e n t a n d i n f l u e n c eb y f i

5、v ec h a p t e r s ．T h e f i r s tc h a p t e r i sa b o u t t h eb a c k g r o u n d o f J i a y i ’SR i t u a l —r u l i n gI d e a s ．F i r s t ，h ed r e wt h e u s e f u l l e s s o n sf r o mt h e Q i nD y n a s t

6、y ．S e c o n d ，h e a n a l y z e dt h ed i f f i c u l t i e so f t h e e a r l yt i m e o f H a r tD y n a s t y ．F i n a l l y , h ea c c e p t e d t h er i t e o l o g yo fC o n f u c i u s ．X u n c i u sa n d o t h

7、e r s ’．T h e m a i nb o d yo f t h i sp a p e rc o n t a i n sc h a p t e r2 - 4 ．T h e s ec h a p t e r sb r i n gU Sa b o u t J i a y i ’S R i t u a l —r u l i n g I d e a s i n t h r e e a s p e c t s ??s o c i a l s

8、 t r a t u m ．t h eC o n f u c i a ne t h i c a l c o d e ．c e r e m o n ya n dp r o p r i e t y ．．H i s ‘‘s o c i a l s t r a t u m ’’t h e o r yb e l i e v e d t h a t t h e r e s h o u l d k e e p f i v e d i f f e r

9、e n c e s b e t w e e n t h e k i n g a n d h i sm i n i s t e r s ，t h ek i n ga n d h i sc i t i z e n s ，t h ek i n ga n d h i sd u k e s ，t h em i n i s t e ra n dt h ec i t i z e n ，t h ee m p e r o r o f t h eH a n

10、 D y n a s t y a n d t h eX i o n g n u m i n o r i t y , t h ec a l e n d r i cs y s t e mo f t h eH a n D y n a s t ya n d t h eQ i nD y n a s t y ．T h e ‘‘C o n f u c i a ne t h i c a lc o d e ”t h e o r y b e l i e v

11、 e dt h a tt h e e t h i c a le d u c a t i o nw a s s oi m p o r t a n t t h a tt h e c r o w n p r i n c e ，a sw e l la st h ek i n ga n d h i sc i t i z e n ss h o u l db ew e l le d u c a t e d ．T h e “c e r e m o n

12、ya n d -p r o p r i e t y ”t h e o r yt o l dU St h ef o l l o w i n g t h i n g s ：r i t u a la p p e a r a n c e ，t h ee t i q u e R eo fs e l e c t i n g t h e o f f i c i a l s ，t h e e t i q u e g e o f e d u c a t

13、i n g f e t u s ，t h e e t i q u e t t e o f。e s t a b l i s h i n gt h ec r o w n p r i n c e ．T h e l a s tc h a p t e r i st ot a l ka b o u t t h e i n f l u e n c e o f J i a y i ’SR i t u a l ·r u l i n g I d