2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、區(qū)域創(chuàng)新一直被認(rèn)為是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動力,對區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和區(qū)域整體競爭力提升具有顯著的促進(jìn)作用;反過來,區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又為區(qū)域創(chuàng)新的進(jìn)步提供了有力物質(zhì)基礎(chǔ)、環(huán)境支持。進(jìn)入21世紀(jì)以來,浙江省作為全國的經(jīng)濟(jì)大省,總量持續(xù)增長,但增速有所減緩。與此同時,全省科技投入逐年加大,創(chuàng)新綜合能力保持全國領(lǐng)先水平。此時,研究區(qū)域創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛在關(guān)系,合理利用區(qū)域創(chuàng)新進(jìn)步拉動經(jīng)濟(jì)增長,對浙江省經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意

2、義。
   本文首先回顧了區(qū)域創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)文獻(xiàn),對理論概念及評價方法進(jìn)行梳理,在此基礎(chǔ)上剖析了二者之間的互動作用機(jī)理;而后,通過理論結(jié)合實(shí)際,分析區(qū)域創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)涵與構(gòu)成要素,參考前人研究分別構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的評價指標(biāo)體系,并完成合理的賦權(quán)。實(shí)證部分,本文以浙江省11個地市近十年數(shù)據(jù)為樣本,分類評價各地區(qū)域創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況;依據(jù)所得區(qū)域創(chuàng)新能力與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平評價結(jié)果,分析區(qū)域創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之

3、間作用的因果關(guān)系及時滯性;此外,還從區(qū)域創(chuàng)新投入-產(chǎn)出有效性角度,進(jìn)一步探討提升區(qū)域創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)的整體水平的方法。
   最終,整理得出五點(diǎn)主要結(jié)論:(1)浙江省近十年區(qū)域創(chuàng)新及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平總體呈現(xiàn)穩(wěn)步上升的態(tài)勢,但地區(qū)間存在差距;(2)區(qū)域創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間存在單向因果作用關(guān)系;(3)區(qū)域創(chuàng)新對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用存在時滯性,不同地區(qū)時滯周期不同;(4)不同地區(qū)間區(qū)域創(chuàng)新投入-產(chǎn)出有效性存在差別,創(chuàng)新及經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢地區(qū)

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