2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、農(nóng)村是汶川地震破壞的重災(zāi)區(qū),由于經(jīng)濟條件限制和建造技術(shù)缺乏,在地震烈度七度范圍內(nèi)的房屋幾乎全部損毀。“兩年時間內(nèi),完成近200萬戶農(nóng)居重建”一這是人類災(zāi)后重建史上的奇跡。盡管隨著時間的流逝,“運動式”重建似乎進入災(zāi)難管理循環(huán)的“遺忘”階段。但是,汶川地震重建實踐提供了大量的、寶貴的、可比較的案例樣本,不應(yīng)該被忽視,尤其是隨著生活的恢復(fù),農(nóng)居重建所暴露的種種問題還有待深入研究。
   基于上述背景,在建造視角指引下,本文采取了“宏

2、觀認知--案例審視--系統(tǒng)范式--途徑策略”的研究路徑和內(nèi)容體系,從農(nóng)居建造范式和策略兩個層面探析農(nóng)居重建的技術(shù)體系框架與過程模式,試圖為災(zāi)害事件下農(nóng)居的系統(tǒng)重建提供范式模型及相應(yīng)的策略和制度設(shè)計建議。
   “宏觀認知”是基于農(nóng)居災(zāi)后重建雙重約束的理論辨析:一方面是通過梳理農(nóng)居建設(shè)的歷史發(fā)展脈絡(luò)和相關(guān)理論,建立農(nóng)居的建造體系觀;另一方面是借鑒災(zāi)后重建的實踐和理論,構(gòu)建災(zāi)后農(nóng)居重建的系統(tǒng)建造觀。
   “案例審視”是從汶

3、川地震農(nóng)居災(zāi)后重建典型實踐案例出發(fā),從農(nóng)居“建造”的層面進行重建分析比較,包含農(nóng)居建造樣本分析和主體評價兩方面內(nèi)容。前者主要從調(diào)查的樣本村的建造過程、建筑特征、材料、技術(shù)等建造成果及模式比較來認知和審視災(zāi)后農(nóng)居建造成果及問題;后者是從村民視角進行農(nóng)居建造要素的評價。通過二者的比較分析,歸納出農(nóng)居重建中的建筑規(guī)劃、組織機制及政策管理層級的問題。
   “系統(tǒng)范式”是以案例審視為基礎(chǔ),從系統(tǒng)思維的范疇探析災(zāi)后農(nóng)居建造的系統(tǒng)要素,特別

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