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文檔簡介
1、隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和智能移動設(shè)備的日益普及,各種移動應(yīng)用層出不窮,其中基于位置的服務(wù)作為新的發(fā)展趨勢受到了廣泛的關(guān)注。高校師生作為互聯(lián)網(wǎng)用戶中的活躍群體,也更加廣泛地使用智能移動終端來訪問網(wǎng)絡(luò)資源和服務(wù)。如何將數(shù)字校園的成果移植到移動終端,借助于移動設(shè)備為校園用戶提供與其自身學(xué)習(xí)、生活都緊密結(jié)合的服務(wù),成為高校信息化建設(shè)的重點。校園位置服務(wù)作為基于位置的服務(wù)在校園環(huán)境的具體應(yīng)用,按照地理位置對數(shù)字校園中的信息和服務(wù)進(jìn)行整合,向校園
2、用戶提供一種隨時隨地、方便快捷和可視化的信息服務(wù)。我校在完成信息化第一期建設(shè)的同時,也完成了無線網(wǎng)絡(luò)對全部教學(xué)區(qū)域樓宇的覆蓋,適時推出相應(yīng)的移動應(yīng)用勢在必行。
本文分析研究了校園位置服務(wù)的相關(guān)技術(shù),并設(shè)計了一個基于Android平臺的系統(tǒng)實例。系統(tǒng)的關(guān)鍵是確定用戶終端的位置,實現(xiàn)室內(nèi)外定位。室外采用GPS衛(wèi)星定位,結(jié)合百度地圖,進(jìn)行二次開發(fā),構(gòu)建本地化地圖;室內(nèi)定位方法、技術(shù)眾多,在分析比較的基礎(chǔ)上,采用基于WiFi信號強(qiáng)度值
3、的位置指紋定位策略,并針對在校園無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下AP接入點稀疏的實際,對位置指紋定位算法進(jìn)行了一定的改進(jìn)。在離線訓(xùn)練階段,通過對每個采集點進(jìn)行多次掃描,去除偏差太大的RSSI值,其余值求平均,然后存入位置指紋庫;在實時定位階段,采用初步定位和精確定位相結(jié)合的方式,提高了定位的速度和精確度。該系統(tǒng)提供基礎(chǔ)服務(wù)、校園導(dǎo)航、登錄統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)和室內(nèi)位置服務(wù)等四項功能,在確定用戶位置的基礎(chǔ)上,將從公共數(shù)據(jù)交換平臺得到的信息,實時推送到用戶終端,
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